13.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室利用天平和量筒測(cè)量鹽水和合金塊的密度.

【1】在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中
(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線.
(2)主要實(shí)驗(yàn)步驟如下
A.測(cè)出小燒杯的質(zhì)量為20g
B.將裝有適量鹽水的小燒杯放在天平的左盤上,天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,測(cè)得總質(zhì)量為86g.(如圖乙)
C.將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,液面到達(dá)的位置如圖丙所示
(3)其實(shí)該組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的瑕疵,由于往量筒中倒鹽水時(shí)不可能倒盡,因此按此設(shè)計(jì)的步驟測(cè)出的鹽水密度值將偏大.(選填“偏大”或“偏小”)
(4)細(xì)心而聰明的你一定已經(jīng)發(fā)現(xiàn),只要調(diào)整一下操作順序就可以避免這一瑕疵,說(shuō)說(shuō)你調(diào)整后的操作順序BCA(請(qǐng)重新排列ABC的順序)
【2】另一小組的同學(xué)在測(cè)量合金塊的密度時(shí),發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有配套的砝碼盒,同組的小華只利用下列器材:一架天平(無(wú)砝碼)、兩只完全相同的小燒杯、一只量筒、水、滴管、細(xì)線也完成了合金塊密度的測(cè)定,現(xiàn)請(qǐng)你幫他完成如下操作:
(1)把天平放在水平臺(tái)面上,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
(2)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤中,把合金塊放入左盤的燒杯中;
(3)向量筒中倒入適量的水,記下液面的示數(shù)為V1;
(4)用量筒向右盤中的燒杯中加水,最后用膠頭滴管微調(diào),直至指針指在分度盤的中央,記下液面的示數(shù)為V2;
(5)用細(xì)線拴好合金塊,使其緩慢浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下液面的示數(shù)為V3;
(6)合金塊的密度表達(dá)式ρ合金=$\frac{{(V}_{1}-{V}_{2}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$(用字母ρ、V1、V2、V3表示)

分析 【1】(1)天平使用前的調(diào)節(jié):若指針左偏,向右調(diào)平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處;
(2)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量與游碼讀數(shù)之和;
(3)由于燒內(nèi)壁粘有液體所以體積V偏小,由此分析所測(cè)密度變化;
(4)產(chǎn)生誤差的原因主要在于在倒牛奶時(shí)燒杯壁上會(huì)有殘留,因此調(diào)整時(shí)要從這一角度考慮進(jìn)行改進(jìn).
【2】測(cè)固體密度的原理是ρ=$\frac{m}{V}$,本題無(wú)砝碼,在右盤中加水使其平衡,則水的質(zhì)量等于合金塊質(zhì)量,體積用排水法測(cè)出,從而得到密度,由此分析解答.

解答 解:
【1】在“測(cè)量鹽水的密度”實(shí)驗(yàn)中:
(1)把天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處后,由圖甲知,指針偏右,此時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),直到指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央的刻度線;
(2)由圖乙知,天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,將鹽水和燒杯的總質(zhì)量=50g+20g+10g+5g+1g=86g;
(3)把燒杯中的鹽水全部倒入量筒中測(cè)體積時(shí),由于燒杯內(nèi)壁粘有鹽水,所以測(cè)得體積V偏小,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,所測(cè)鹽水密度偏大;
(4)應(yīng)先測(cè)量鹽水和燒杯的總質(zhì)量;然后將杯中的鹽水再倒入量筒中,測(cè)得其體積;再測(cè)出空杯子的質(zhì)量,最后根據(jù)密度公式計(jì)算量筒中鹽水的密度,這樣就減小了實(shí)驗(yàn)誤差,所以調(diào)整后的操作順序?yàn)椋築CA;
【2】(1)把天平放在水平臺(tái)面上,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
(2)將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤中,把合金塊放入左盤的燒杯中;
(3)向量筒中倒入適量的水,記下液面的示數(shù)為V1;
(4)用量筒向右盤中的燒杯中加水,最后用膠頭滴管微調(diào),直至指針指在分度盤的中央,記下液面的示數(shù)為V2;
所以合金塊的質(zhì)量:m=m(V1-V2);
(5)用細(xì)線拴好合金塊,使其緩慢浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,記下液面的示數(shù)為V3;
所以合金塊的體積:V=V3-V2,
(6)合金塊的密度表達(dá)式:ρ合金=$\frac{m}{V}$=$\frac{{(V}_{1}-{V}_{2}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.
故答案為:【1】(1)左;(2)86; (3)偏大;(4)BCA;
【2】(2)把兩個(gè)燒杯分別放入左右兩盤中;
(4)用量筒向右盤中的燒杯中加水,最后用膠頭滴管微調(diào),直至指針指在分度盤的中央;
(5)使其緩慢浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中;
(6)ρ合金=$\frac{{(V}_{1}-{V}_{2}){ρ}_{水}}{{V}_{3}-{V}_{2}}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了液體和固體密度的測(cè)量.
液體密度的實(shí)驗(yàn)中附著在燒杯內(nèi)壁上的液體對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響是改進(jìn)的突破點(diǎn),也是這一實(shí)驗(yàn)中最容易產(chǎn)生誤差的地方,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)分析并能利用合理的設(shè)計(jì)來(lái)來(lái)進(jìn)盡量減小誤差的產(chǎn)生;
測(cè)固體的密度在初中物理中要求較高,除掌握基本方法外,水是解決問(wèn)題的媒介,比如排開水的體積等于固體體積.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.甲、乙電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)
B.甲電機(jī)相當(dāng)于發(fā)電機(jī)
C.乙電機(jī)相當(dāng)于電動(dòng)機(jī)
D.將電源正負(fù)極對(duì)調(diào),燈泡亮度發(fā)生改變

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××型號(hào)IC卡飲水機(jī)
額定電壓220V
加熱功率1210W
保溫功率40W
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加熱效率大于85%
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A.B.C.D.

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(2)如圖,乙裝置是改進(jìn)后探究二力平衡條件的方法,實(shí)驗(yàn)中通過(guò)改變鉤碼的質(zhì)量來(lái)探究二力大小的關(guān)系;小明發(fā)現(xiàn)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象,由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件作用在同一物體上.把硬紙板支撐起來(lái),不與桌面接觸的目的是減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
(3)小明利用彈簧測(cè)力計(jì)代替圖中的鉤碼進(jìn)行了探究,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)力的大小還有較小的差距.你認(rèn)為形成差距的原因是:測(cè)力計(jì)未校零.(答出一條即可)

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18.小明在探究“影響浮力大小的因素”時(shí),做了如圖所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)探究回答問(wèn)題

(1)如圖乙所示,石塊在水中所受的浮力為3N.
(2)如圖丙所示,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來(lái)越大,則石塊受到水的浮力越來(lái)越小 (選填“大”或“小”),說(shuō)明浮力的大小與石塊排開水的體積有關(guān)
(3)通過(guò)比較圖乙與圖丁,可以探究得出浮力的大小跟液體的密度 有關(guān)(不同于(2)中的另一因素).
(4)若剪斷圖乙中的細(xì)繩,石塊將下沉 (選填“上浮”“下沉”或“懸浮“)

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