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科目: 來源: 題型:

為了幫助雅安地區(qū)重建家園,某班全體學生積極捐款,捐款金額共4800元,其中18名女生人均捐款a元,則該班男生共捐款
 
元.(用含有a的代數式表示)

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科目: 來源: 題型:

如圖,△ABC中,以BC為直徑的⊙O交AB于點D,CA是⊙O的切線,AE平分∠BAC交BC于點E,交CD于點F.
(1)求證:CE=CF;
(2)若sinB=
3
5
,求DF:CF的值.

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩班學生參加植樹造林.甲班每天比乙班少植2棵樹,甲班植60棵樹所用天數與乙班植70棵樹所用天數相等.求甲班每天植樹多少棵.

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科目: 來源: 題型:

觀察下列式子:
1=2×
0
1
+1,
2=3×
1
2
+
1
2
3=4×
2
3
+
1
3
,
4=5×
3
4
+
1
4

(1)根據上述規(guī)律,請猜想,若n為正整數,則n=
 

(2)證明你猜想的結論.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在某隧道建設工程中,需沿AC方向開山修路,為了加快施工進度,要在小山的另一邊同時施工.為了使開挖點E在直線AC上,現在AC上取一點B,AC外取一點D,測得∠ABD=140°,BD=704m,∠D=50°.求開挖點E到點D的距離.
(精確到1米) 參考數據:sin50°=0.8,cos50°=0.6,tan50°=1.2.

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科目: 來源: 題型:

把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余10本;如果每人分4本,則還缺15本.這個班有多少學生?這些圖書有多少本?

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科目: 來源: 題型:

先化簡下式,再求值:(-x2+5+4x)+(5x-4+2x2),其中x=-1.

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科目: 來源: 題型:

解下列方程:
(1)5x-3x=8
(2)3x+6=31-2x.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在邊長均為1cm的正方形網格中,△ABC的三個頂點均在格點上.將△ABC繞點A逆時針旋轉90°,得到△AB′C′.
(1)在圖中畫出△AB′C′.
(2)求邊AB掃過的圖形面積.(結果保留π)

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科目: 來源: 題型:

某校教學樓后面緊鄰著一個土山坡,坡上面是一塊平地,如圖所示,BC∥AD,斜坡AB長26m,坡角∠BAD=67°,為了防止山體滑坡,保障安全,學校決定對該土坡進行改造.經地質人員勘測,當坡角不超過50°時,可確保山體不滑坡.
(1)求改造前坡頂與地面的距離BE的長;
(2)為確保安全,學校計劃改造時保持坡腳A不動,坡頂B沿BC削進到F點處,問BF至少是多少米?(參考數據:sin67°≈
12
13
,cos67°≈
5
13
,tan50°≈
6
5

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