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科目: 來源: 題型:

(1)
8
-6×
2
2
-(
1
2
-1-|1-
2
|-(π-3.14)0
(2)解方程:2m2-4m-7=0.

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解下列方程
(1)x2-2x=1
(2)3x2-4x+1=0.

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已知x1,x2是關于x的一元二次方程x2-2(k+1)x+k2-3=0的兩實根,且(x1+1)(x2+1)=8,求k的值.

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科目: 來源: 題型:

已知實數(shù)x、y滿足
2x+y
+y2-4y+4=0
,求
3x+y
的值.

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科目: 來源: 題型:

為豐富校園的文化生活,哈爾濱市某中學計劃修建一個周長為60米的矩形的羽毛球場地ABCD,設場地的寬為BC為x米,矩形ABCD的面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關系式(不要求寫出自變量x的取值范圍);
(2)若矩形ABCD的面積為200平方米,并且2AB≥3BC,請求出此時BC的長.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,點C是弧AB的中點,過點C分別作半徑OA、OB的垂線,交⊙O于E、F兩點,垂足分別為M、N,求證:ME=NF.

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科目: 來源: 題型:

某校為了解九年級學生體育達標情況,從九年級學生中隨機抽取若干名學生進行體育測試,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)補全這兩個統(tǒng)計圖.
(2)若該校九年級共有1200名學生,則根據(jù)統(tǒng)計結果可以估計九年級體育達標優(yōu)秀和良好的學生共有多少人?

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“校園手機”現(xiàn)象越來越受到社會的關注,小記者劉凱隨機調查了某區(qū)若干學生和家長對中學生帶手機現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計整理制作了如下的統(tǒng)計圖:

(1)求這次調查的家長人數(shù),并補全圖1;
(2)求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù).

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二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下結論:①abc>0;②b2-4ac<0;③b+2a<0;④a+b+c>0.其中所有正確結論的序號是(  )
A、③④B、②③C、①④D、①②③

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如圖,AB是⊙O的直徑,點D在AB的延長線上,DC切⊙O于點C,若∠A=26°,則∠D等于( 。
A、38°B、50°
C、60°D、570°

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同步練習冊答案