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科目: 來源: 題型:044

在Rt△ABC中,∠C﹦90°,AC﹦5,AB﹦13,求tanA和tanB.

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科目: 來源: 題型:044

在如圖所示的直角坐標系中,四邊形ABCD各個頂點的坐標分別是A(0,0),B(3,6),C(14,8),D(16,0),確定這個四邊形的面積.你是怎么做的?與同伴進行交流.

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科目: 來源: 題型:044

矩形的兩條邊長分別為4,6,建立適當?shù)闹苯亲鴺讼担顾囊粋頂點的坐標為(-2,-3).與同伴交流,你們的答案相同嗎?

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科目: 來源: 題型:044

在直角坐標系中,將坐標是(2,0),(2,2),(0,2),(0,3),(2,5),(3,5),(2,2),(5,3),(5,2),(3,0),(2. 0)的點用線段依次連接起來形成一個圖案。

(1)每個點的橫坐標保持不變,縱坐標變成原來的,再將所得的各個點用線段依次連接起來,所得的圖案與原圖案相比有什么變化?

(2)縱坐標保持不變,橫坐標分別加3呢?

(3)橫坐標保持不變,縱坐標分別加3呢?

(4)縱坐標保持不變,橫坐標分別乘-1呢?

(5)縱、橫坐標分別變成原來的2倍呢?

(6)橫坐標保持不變,縱坐標分別乘-1呢?

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科目: 來源: 題型:044

如圖的“魚”與圖1中“魚”對應“頂點”的坐標之間有什么關系?圖1中“魚”通過怎樣的變換可以得到如圖的“魚”?

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科目: 來源: 題型:044

準備一張印有圖案的紙片,把這張紙片剪成大小完全一樣的三張(如圖所示).將這三張小紙片有圖案的一面朝下,充分混合后隨便抽出一張,記下結果后再與另外兩張充分混合.重復三次,記錄下每次所抽的結果.三次抽出的小紙片正好能拼成原來圖案的可能性大嗎?做實驗試試看,并與同伴進行交流.

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科目: 來源: 題型:044

有一個寶藏被隨意埋在下面的長方形區(qū)域內(nèi)(圖中每個方塊完全相同).

(1)假如你去尋找寶藏,你會選擇哪個區(qū)域?為什么?在這個區(qū)域一定能找到寶藏嗎?

(2)寶藏埋在哪兩個區(qū)域的可能性相同?

(3)如果埋寶藏的區(qū)域如下圖所示(圖中每個三角形完全相同),(1)(2)的結果又會怎樣?

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科目: 來源: 題型:044

如圖所示轉盤,小明在轉動轉盤前作出這樣的預測:指針一定指向“紅’,或“黃”,因為“紅”或“黃”所占的面積最大,指針不可能指向“綠”,

因為它所占的面積太小了.你同意他的說法嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:044

指出下列事件是確定事件還是不確定事件,并說明理由.

(1)今年冬天本地會下雪;

(2)兩條線段可以組成一個三角形;

(3)將油滴入水中,油會浮在水面上;

(4)任意擲出一個均勻的骰子,骰子停止后朝上的點數(shù)為質(zhì)數(shù).

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科目: 來源: 題型:044

在課堂上所做的游戲中,可能得到的最大的“四位數(shù)”是多少?得到它的可能性大嗎?試試看!

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同步練習冊答案