如圖,AB為半圓直徑,BC為切線,BE為弦,AC交半圓于點(diǎn)D,交BE于F點(diǎn),已知AF=FC,BC=
1
2
AC=1,
則圖中陰影部分的面積為(  )
A、
3
4
B、
3
2
C、
3
4
D、
3π-
3
4
考點(diǎn):扇形面積的計(jì)算,切線的性質(zhì)
專題:壓軸題
分析:根據(jù)題意可得,∠BAC=30°,連接BD,可得出①的面積等于②的面積,即陰影部分的面積為△ABC的一半,從而求出答案.
解答:解:∵AB為半圓直徑,BC為切線,
∴AB⊥BC,即∠ABC=90°,
∵BC=
1
2
AC=1,
∴∠BAC=30°,AB=
3
,
連接BD,

易得∠ABD=∠BAE=60°,則可判斷出S=S,
從而陰影部分的面積=S△CBF=
1
2
S△ABC=
3
4

故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形的面積,解答本題一定要將不規(guī)則圖形進(jìn)行轉(zhuǎn)化,從而根據(jù)規(guī)則圖形的面積公式求解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)P(a,a+2)在第二象限,則a的取值范圍是(  )
A、-2<a<0B、0<a<2
C、a>2D、a<0

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二次函數(shù)y=x2-mx+3的圖象如圖所示,則m的值是
 

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如圖,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度數(shù)為(  )
A、720°B、540°
C、360°D、180°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,A(0,2)、B(-
3
2
,0)且梯形的面積為9.
(1)求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將梯形ABCD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°得到梯形A1BC1D1,求對(duì)稱軸平行y軸,且經(jīng)過B、C1、D1三點(diǎn)的拋物線的解析式;
(3)在(2)中所求拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使⊙P與直線A1B和x軸同時(shí)相切?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在“學(xué)科能力”展示活動(dòng)中,某區(qū)教委決定在甲、乙兩校舉行“學(xué)科能力”比賽,為此甲、乙兩學(xué)校都選派相同人數(shù)的選手參加,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)每名參賽選手的成績都是70分、80分、90分、l00分這四種成績中的一種,并且甲、乙兩校的選手獲得100分的人數(shù)也相等.現(xiàn)根據(jù)甲、乙兩校選手的成績繪制如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖并回答下列問題.

(1)甲校選手所得分?jǐn)?shù)的中位數(shù)是
 
,乙校選手所得分?jǐn)?shù)的眾數(shù)是
 

(2)比賽后,教委決定集中甲、乙兩校獲得100分的選手進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)后,從中隨機(jī)選取兩位選手參加市里的決賽,請(qǐng)用列表法或樹狀圖的方法,求所選兩位選手來自同一學(xué)校的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在半徑為
6
π
cm的圓中,2cm的弧長所對(duì)的圓心角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b為有理數(shù),若不等式(2a-b)x+3a-b<0的解集為x>
1
4
,則不等式(a+3b)x+a-2b>0的解集為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在兩個(gè)不透明的布袋中分別放有四個(gè)寫有數(shù)字0,7,-4,-2的紅球和四個(gè)寫有數(shù)字1,3,-5,8的白球,它們除顏色和數(shù)字外完全相同,從兩個(gè)布袋中隨機(jī)各取一個(gè)球,若紅球上的數(shù)字表示點(diǎn)A的橫坐標(biāo),白球上的數(shù)字表示點(diǎn)A的縱坐標(biāo),則點(diǎn)A不在第二象限的概率是
 

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