如圖所示的三條街道上有A、B、C三個(gè)養(yǎng)老院,為了方便老人就醫(yī),現(xiàn)準(zhǔn)備在△ABC內(nèi)部修建一所醫(yī)院M,按照設(shè)計(jì)要求,醫(yī)院要求建在△ABC的內(nèi)部,且到A、B的距離必須相等,到兩條道路AC、AB的距離也必須相等,請(qǐng)利用尺規(guī)作圖確定醫(yī)院M的位置.(不要求寫出作法、證明,但要保留作圖痕跡,請(qǐng)務(wù)必用鉛筆作圖).
考點(diǎn):作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題:壓軸題
分析:如圖,由于M按照設(shè)計(jì)要求,在△ABC的內(nèi)部,且到A、B的距離必須相等,因此確定M在線段AB的垂直平分線上,又M到兩條道路AC、AB的距離也必須相等,由此確定M在∠CAB的平分線上,所以M是線段AB的垂直平分線和∠CAB的平分線的交點(diǎn).
解答:解:
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了線段的垂直平分線的性質(zhì)和角平分線的性質(zhì),掌握角平分線與線段垂直平分線的作法是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,AB=DE,∠ACB=∠EFD,點(diǎn)B,C,F(xiàn),E在同一條直線上,且AB∥DE.求證:BF=CE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三個(gè)大小相同的正方形重疊地放在一個(gè)大的正方形ABCD內(nèi),已知能看見的部分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面積分別是64平方厘米、38平方厘米、34平方厘米.那么正方形
ABCD的邊長是
 
厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等腰梯形ABCD中,A (-3,0),B (4,0),C (2,2),一條直線y=-
3
2
x+b將梯形ABCD面積等分,則b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB交x、y軸于點(diǎn)A(10
3
,0),B(0,-30),一圓心位于(0,3),半徑為3的動(dòng)圓沿x軸向右滾動(dòng),動(dòng)圓每6秒滾動(dòng)一圈,則動(dòng)圓與直線AB第一次相切時(shí)所用的時(shí)間為
 
 秒.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,點(diǎn)A在半徑為20的圓O上,以O(shè)A為一條對(duì)角線作矩形OBAC,設(shè)直線BC交圓O于D、E兩點(diǎn),若OC=12,則線段CE、BD的長度差是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計(jì)算:(-
1
2
)-1-
1
4
12
+(π-3)0-|cos30°-1|

(2)解方程:
x+3
x-2
=
5
x-2
-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)a滿足
 
時(shí)無論x為何值,分式
x-3
x2-5x+a
總有意義.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

揚(yáng)州市江都區(qū)將于2012年建成蘇中民用機(jī)場,機(jī)場的航站區(qū)按滿足1500000人次的年旅客吞吐量設(shè)計(jì).將1500000用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為
 

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