如圖,CD是Rt△ABC的斜邊AB上的高,∠BAC的平分線分別交BC,CD于點(diǎn)E,F(xiàn).
(1)求證:CF=CE;
(2)求證:
CE
BE
=
AC
AB
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì)
專題:證明題
分析:(1)過點(diǎn)E作EG⊥AB,垂足為G,則CD∥EG,EG=EC,可證得△AEC≌△AEG,所以有∠CEF=∠GEF=∠CFE,所以CF=CE;
(2)由(1)∠GEF=∠CFE可得∠AEB=∠AFC,且∠CAF=∠BAE,所以△ACF∽△ABE,所以
CE
BE
=
AC
AB
解答:證明:
(1)過點(diǎn)E作EG⊥AB,垂足為G,
則CD∥EG,所以∠CFE=∠GEF
且AE為∠BAC的平分線,
所以EC=EG,
所以△AEC≌△AEG,
所以∠CEF=∠GEF,
所以∠CEF=∠CFE,
所以CF=CE;
(2)由(1)知∠CFE=∠CEF,
所以∠AEB=∠AFC,
且∠CAF=∠BAE,
所以△ACF∽△ABE,
所以
CE
BE
=
AC
AB
點(diǎn)評(píng):本題主要考查三角形相似的判斷和性質(zhì),注意角平分線這個(gè)條件的運(yùn)用,角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

△ABC中,測(cè)得AB=8cm,AC=6cm,BC=10cm,則可知最長(zhǎng)邊上的高是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,過△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫△ABC的“水平寬”(a),中間的這條直線在△ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫△ABC的“鉛垂高”(h).我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:S△ABC=
1
2
ah,即三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半.這個(gè)結(jié)論是否正確?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,垂足分別為B,D,AD和BC相交于點(diǎn)E,EF⊥BD于F,證明:
1
AB
+
1
CD
=
1
EF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,tanA=
1
2
,AC邊的垂直平分線交AB邊于點(diǎn)O,以O(shè)為圓心,OA為半徑⊙O,交AB邊于點(diǎn)D,AD=3BD.
  (1)求證:BC是⊙O的切線;
  (2)將AC沿AD翻折,交⊙O于E,BC=4,求△BEC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AD是△ABC的邊BC上的中線,G是三角形的重心,EF過點(diǎn)G且平行于BC,分別交AB、AC于點(diǎn)E、F.求AF:FC和EF:BC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

觀察圖(l)至(4)中小圓圈的擺放規(guī)律,并按這樣的規(guī)律繼續(xù)擺放,記第n個(gè)圖中小圓圈的個(gè)數(shù)為m,則m=
 
(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在四邊形ABCD,AC與BD相交于點(diǎn)E,AC⊥AB,BD⊥CD,S△EBC=16,S△AED=8.求:
(1)AD:BC的值;
(2)問:∠BEC是不是定角?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知abc=1,則關(guān)于x的方程
x
1+a+ab
+
x
1+b+bc
+
x
1+c+ac
=2012
的解為
 

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