如圖,⊙O內(nèi)切于Rt△ABC,點(diǎn)P、點(diǎn)Q分別在直角邊BC、斜邊AB上,PQ⊥AB,且PQ與⊙O相切,若AC=2PQ,則tan∠B的值為( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
4
D、
3
3
考點(diǎn):三角形的內(nèi)切圓與內(nèi)心
專題:壓軸題
分析:設(shè)⊙O的半徑是R,PE=PF=x,BQ=y,連接OD,OG,OF,OE,得出正方形CDOE和OGQF,推出OD=CD=CE=OE=GQ=QF=R,求出y=2R,x=
1
2
R,根據(jù)銳角三角函數(shù)值求出即可.
解答:解:
設(shè)⊙O的半徑是R,PE=PF=x,BQ=y,
連接OD,OG,OF,OE,
∵⊙O內(nèi)切于Rt△ABC,
∴∠ODC=∠OEC=90°=∠C,AD=AG,
∵OD=OE,
∴四邊形CDOE是正方形,
∴OD=CD=CE=OE=R,
同理OG=GQ=FQ=OF=R,
則PQ=CP,AC=AQ,
∵PQ⊥AB,∠C=90°,
∴∠C=∠PQB=90°,
∵∠B=∠B,
∴△BQP∽△BCA,
BQ
BC
=
PQ
AC
=
1
2
,
∴BC=2BQ=2y,
根據(jù)BG=BE得:y+R=2y-R,
解得:y=2R,
在Rt△PQB中,由勾股定理得:PQ2+BQ2=BP2,
即(2R)2+(R+x)2=(4R-R-x)2,
解得:x=
1
2
R,
即PQ=
1
2
R+R=
3
2
R,BQ=2R,
tanB=
PQ
BQ
=
3
2
R
2R
=
3
4

故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了正方形的性質(zhì)和判定,切線的性質(zhì),勾股定理,相似三角形的性質(zhì)和判定,切線長(zhǎng)定理等知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,主要考查學(xué)生的推理和計(jì)算能力,難度偏大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
2x-1
x2-4x+4
-
1
x-2
)÷
x+3
x2-4
,其中x滿足分式方程
2
x+4
=
1
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,按要求畫圖
①畫直線AB;
②連接AC、CD,并延長(zhǎng)CD至E點(diǎn),使CE=2CD;
③畫射線CB;
④在圖上找一P點(diǎn),使點(diǎn)P到A、B、C、D四點(diǎn)的距離和最小值(請(qǐng)保留做題痕跡).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)計(jì)算:
18
-(π-1)0-2cos45°+(
1
4
)-1

(2)解下列不等式組:
x+5≥2x+2
2+
2
3
x>
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)A在雙曲線y=
k
x
上,點(diǎn)C在x軸正半軸上,過點(diǎn)A、C分別作x軸、y軸的平行線,交點(diǎn)為B,D為BC的中點(diǎn),連接AD,OD.若OC=BC,∠OAD=∠AOC,S△AOD=
5
4
,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)第五次、第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示:某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬(wàn)人增加到第六次的450萬(wàn)人,常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如下(部分信息未給出):

根據(jù)以上信息,下列判斷:①第五次人口普查中,該市常住人口每萬(wàn)人中具有小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)最多;②第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)是130萬(wàn)人;③第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,五種學(xué)歷中,具有大學(xué)歷的人數(shù)的增長(zhǎng)率最大;④第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,每萬(wàn)人中初中學(xué)歷人數(shù)增加了800人.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:某大型水果種植中心對(duì)去年某種時(shí)令水果的銷售情況統(tǒng)計(jì)如下:上半年的銷售單價(jià)y1(元/千克)與月份x(月)(1≤x≤6,且x為整數(shù))的關(guān)系.如下表所示:
x(月) 1 2 3 4 5 6
y1(元/千克) 36 18 12 9 7.2 6
下半年的銷售單價(jià)y2(元/千克)與月份x(月)(7≤x≤12,且x為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系為y2=ax2+4x+c,其圖象如圖所示.同時(shí),去年上半年的銷售量為z1(萬(wàn)千克)與月份x(月)(1≤x≤6,且x為整數(shù))的函數(shù)關(guān)系式為z1=x2-x;去年下半年的銷量一直穩(wěn)定在每月10萬(wàn)千克.
(1)請(qǐng)觀察題目中的表格及圖象,用所學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)或反比例函數(shù)的相關(guān)知識(shí),直接寫出y1與x的函數(shù)關(guān)系式,及y2與x的函數(shù)關(guān)系式.
(2)試求出去年哪個(gè)月的銷售額最大?最大銷售額是多少萬(wàn)元?
(3)進(jìn)入今年1月份后,由于全市物價(jià)上漲,該種植中心決定將去年取得最大銷售額時(shí)的單價(jià)提高了3a%,銷量卻在去年12月份的基礎(chǔ)上下降了0.5a%,進(jìn)入2月份,該種植中心再次調(diào)整策略,決定將去年取得最大銷售額時(shí)的單價(jià)擴(kuò)大3.2倍,銷量與今年1月份持平.這樣,1月份、2月份兩個(gè)月的銷售總額一共可達(dá)到860萬(wàn)元,試求出a的最大整數(shù)值.(參考數(shù)據(jù):
21
≈4.68,
22
≈4.75,
23
≈4.82

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

x,y都是質(zhì)數(shù),則方程x+y=1999共有( 。
A、1組解B、2組解
C、3組解D、4組解

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明參加數(shù)學(xué)組的活動(dòng),想測(cè)量一座山的高度,于是他們?cè)谏角癉處測(cè)得山頂C的仰角為30°,向前走200米來(lái)到山腳A處,測(cè)得山坡AC的坡度為i=1:0.5.若忽略測(cè)角儀的高度,請(qǐng)問他們通過這些數(shù)據(jù)可以計(jì)算出山的高度嗎?若能,請(qǐng)你幫忙算一算,結(jié)果保留整數(shù).(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73).
 

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