下列說法正確的是（ ）

A.直徑是弦，弦是直徑 B.過圓心的線段是直徑

C.圓中最長的弦是直徑 D.直徑只有二條

C

【解析】

試題分析：利用圓的有關(guān)性質(zhì)進行判斷后即可得到正確的答案．

【解析】
A、直徑是弦，但弦不一定是直徑，錯誤；

B、過圓心的弦是直徑，但線段不一定是直徑，錯誤；

C、圓中最長的弦是直徑，正確；

D、直徑有無數(shù)條，錯誤，

故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.2圓的軸對稱性2（解析版） 題型：填空題

⊙O的半徑是20cm，弦AB∥弦CD，AB與CD間距離為4cm，若AB=24cm，則CD= cm．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：解答題

如何在操場上畫出一個很大的圓？說一說你的方法．作圖說明：已知點AB=4cm，到點A的距離小于2cm，到點B的距離小于3cm的所有點組成的圖形．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：填空題

如圖直線l1∥l2，點A在直線l1上，以點A為圓心，適當長為半徑畫弧，分別交直線l1、l2于B、C兩點，連接AC、BC．若∠ABC=54°，則∠1的大小為 °．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓2（解析版） 題型：填空題

△ABC的邊長AB=1厘米，AC=厘米，BC=厘米，則其外接圓的半徑是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓1（解析版） 題型：?????

如圖，在以原點為圓心，2為半徑的⊙O上有一點C，∠COA=45°，則C的坐標為（ ）

A.（，） B.（，﹣） C.（﹣，） D.（﹣，﹣）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上3.1圓1（解析版） 題型：?????

如圖，以Rt△ABC的頂點A為圓心，斜邊AB的長為半徑作⊙A，則點C與⊙A的位置關(guān)系是（ ）

A.點C在⊙A內(nèi) B.點C在⊙A上 C.點C在⊙A外 D.不能確定

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)2（解析版） 題型：解答題

根據(jù)條件求下列拋物線的解析式：

（1）二次函數(shù)的圖象經(jīng)過（0，1），（2，1）和（3，4）；

（2）拋物線的頂點坐標是（﹣2，1），且經(jīng)過點（1，﹣2）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015年課時同步練習（浙教版）九年級上1.3二次函數(shù)的性質(zhì)1（解析版） 題型：?????

（2011•淮北模擬）給出下列四個命題：正確命題的個數(shù)是（ ）

（1）若點A在直線y=2x﹣3上，且點A到兩坐標軸的距離相等，則點A在第一或第四象限；

（2）若A（a，m）、B（a﹣1，n）（a＞0）在反比例函數(shù)y=的圖象上，則m＜n；

（3）一次函數(shù)y=﹣2x﹣3的圖象不經(jīng)過第三象限；

（4）二次函數(shù)y=﹣2x2﹣8x+1的最大值是9．

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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同步練習冊答案