如圖,點(diǎn)O為矩形ABCD的對(duì)稱中心,AB=10cm,BC=12cm,點(diǎn)E、F、G分別從A、B、C三點(diǎn)同時(shí)出發(fā),沿矩形的邊按逆時(shí)針方向勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)速度為1cm/s,點(diǎn)F的運(yùn)動(dòng)速度為3cm/s,點(diǎn)G的運(yùn)動(dòng)速度為1.5cm/s,當(dāng)點(diǎn)F到達(dá)點(diǎn)C(即點(diǎn)F與點(diǎn)C重合)時(shí),三個(gè)點(diǎn)隨之停止運(yùn)動(dòng).在運(yùn)動(dòng)過程中,△EBF關(guān)于直線EF的對(duì)稱圖形是△EB′F.設(shè)點(diǎn)E、F、G運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s).

(1)當(dāng)t=           s時(shí),四邊形EBFB′為正方形;
(2)若以點(diǎn)E、B、F為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形相似,求t的值;
(3)是否存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B′與點(diǎn)O重合?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

(1)2.5  (2)t=2.8s或t=(-14+2)s  (3)不存在,理由見解析

解析解:(1)若四邊形EBFB′為正方形,則BE=BF,
即:10-t=3t,
解得t=2.5;
(2)分兩種情況,討論如下:
①若△EBF∽△FCG,
則有,即
解得:t=2.8;
②若△EBF∽△GCF,
則有,即,
解得:t=-14-2(不合題意,舍去)或t=-14+2
∴當(dāng)t=2.8s或t=(-14+2)s時(shí),以點(diǎn)E、B、F為頂點(diǎn)的三角形與以點(diǎn)F,C,G為頂點(diǎn)的三角形相似.
(3)假設(shè)存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B′與點(diǎn)O重合.
如圖,過點(diǎn)O作OM⊥BC于點(diǎn)M,則在Rt△OFM中,OF=BF=3t,F(xiàn)M=BC-BF=6-3t,OM=5,
由勾股定理得:OM2+FM2=OF2,
即:52+(6-3t)2=(3t)2
解得:t=

過點(diǎn)O作ON⊥AB于點(diǎn)N,則在Rt△OEN中,OE=BE=10-t,EN=BE-BN=10-t-5=5-t,ON=6,
由勾股定理得:ON2+EN2=OE2,
即:62+(5-t)2=(10-t)2
解得:t=3.9.
≠3.9,
∴不存在實(shí)數(shù)t,使得點(diǎn)B′與點(diǎn)O重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖所示,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)E、F分別為邊AB、AD 的中點(diǎn),點(diǎn)G是CF上的一點(diǎn),使得3 CG =2 GF,則三角形BEG的面積為       .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們研究圖形的拼接問題.
比如:兩個(gè)全等的等腰直角三角形紙片既能拼成一個(gè)大的等腰直角三角形(如圖1),也能拼成一個(gè)正方形(如圖2).

(1)現(xiàn)有兩個(gè)相似的直角三角形紙片,各有一個(gè)角為,恰好可以拼成另一個(gè)含有30°角的直角三角形,那么在原來的兩個(gè)三角形紙片中,較大的與較小的紙片的相似比為________,請(qǐng)畫出拼接的示意圖;
(2)現(xiàn)有一個(gè)矩形恰好由三個(gè)各有一個(gè)角為的直角三角形紙片拼成,請(qǐng)你畫出兩種不同拼法的示意圖.在拼成這個(gè)矩形的三角形中,若每種拼法中最小的三角形的斜邊長(zhǎng)為,請(qǐng)直接寫出每種拼法中最大三角形的斜邊長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(1,3)、B(4,2)、C(2,1).

(1)作出與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的△A1B1C1,并寫出點(diǎn)A1的坐標(biāo);
(2)以原點(diǎn)O為位似中心,在原點(diǎn)的另一側(cè)畫出△A2B2C2,使,并寫出點(diǎn)A2的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖正方形ABCD,E是BC的中點(diǎn),F在AB上,且BF=,猜想EF與DE的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在△ABC中,D是邊AB的中點(diǎn),DE∥BC交AC于點(diǎn)E.求證:AE=EC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知在△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB和AC上,DE∥BC,;(2)求作向量(不要求寫作法,但要指出所作圖中表示結(jié)論的向量)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知:如圖9,在△ABC中,已知點(diǎn)D在BC上,聯(lián)結(jié)AD,使得,DC=3且 ﹦1﹕2.

(1)求AC的值;
(2)若將△ADC沿著直線AD翻折,使點(diǎn)C落點(diǎn)E處,AE交邊BC于點(diǎn)F,且AB∥DE,求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC和△是以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,且點(diǎn)B(3,1),B′(6,2).

(1)請(qǐng)你根據(jù)位似的特征并結(jié)合點(diǎn)B的坐標(biāo)變化回答下列問題: ①若點(diǎn)A(,3),則A′的坐標(biāo)為         ;②△ABC與△的相似比為        
(2)若△ABC的面積為m,求△A′B′C′的面積.(用含m的代數(shù)式表示)

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同步練習(xí)冊(cè)答案