13.一個(gè)幾何體由大小相同的小立方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小方塊搭成,從上面看到的幾何體的形狀如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個(gè)數(shù),請(qǐng)畫出從正面和從左面看到的這個(gè)幾何體的形狀圖.

分析 主視圖有3列,每列小正方形數(shù)目分別為3,4,2,左視圖有2列,每列小正方數(shù)形數(shù)目分別為4,2,據(jù)此可畫出圖形.

解答 解:如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查幾何體的三視圖畫法.由幾何體的俯視圖及小正方形內(nèi)的數(shù)字,可知主視圖的列數(shù)與俯視數(shù)的列數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中該列小正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.左視圖的列數(shù)與俯視圖的行數(shù)相同,且每列小正方形數(shù)目為俯視圖中相應(yīng)行中正方形數(shù)字中的最大數(shù)字.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.某校初三(1)班、(2)班各有49名學(xué)生,在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如表:
班級(jí)平均分(分)眾數(shù)(分)中位數(shù)(分)方差(分2
九(1)班807088234.1
九(2)班80708037.2
(1 )九(1)班的小亮回家對(duì)媽媽說:“這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),全班平均80分,得70分的人最多,我得了87分,在班里可算上游了!”問小亮的成績(jī)可以算作上游嗎?請(qǐng)你進(jìn)行簡(jiǎn)要分析:
(2)請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù),對(duì)這兩個(gè)班的測(cè)驗(yàn)情況進(jìn)行簡(jiǎn)要分析,并提出教學(xué)建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖,線段EF的長(zhǎng)為4,O是EF的中點(diǎn),以O(shè)F為邊長(zhǎng)做正方形OABC,連接AE、CF交于點(diǎn)P,將正方形OABC從OA與OF重合的位置開始,繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°止,則點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{2}$πB.$\sqrt{2}$πC.D.2$\sqrt{2}$π

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1.計(jì)算:
解方程:(1)(x-4)2=(2x+3)2
求值:(2)sin30°+$\sqrt{3}$tan60°-2cos45°.

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8.若分式$\frac{3x+5}{2x-1}$有意義,則x$≠\frac{1}{2}$.

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18.如圖,在Rt△ABC中,AB=AC,D,E是斜邊上BC上兩點(diǎn),且∠DAE=45°,將△ADC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,得到△AFB,連接EF,下列結(jié)論:
①BF⊥BC;②△AED≌△AEF;③BE+DC=DE;④BE2+DC2=DE2
其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(4,1)與點(diǎn)B(0,5).
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若P點(diǎn)為此一次函數(shù)圖象上一點(diǎn),且S△POB=$\frac{3}{2}$S△AOB,求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),M是AD 的中點(diǎn),過點(diǎn)A作AN∥BC交BM的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N.
(1)求證:△AMN≌△DMB;
(2)求證:四邊形ADCN是菱形.

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3.關(guān)于x的一元二次方程x2+4x+k=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則k的值為( 。
A.k=4B.k=-4C.k≥-4D.k≥4

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同步練習(xí)冊(cè)答案