【題目】完成下面推理過程：

如圖，已知∠1 ＝∠2，∠B ＝∠C，可推得AB∥CD．理由如下：

∵∠1 ＝∠2（已知），

且∠1 ＝∠CGD（______________ _________），

∴∠2 ＝∠CGD（等量代換）．

∴CE∥BF（___________________ ________）．

∴∠ ＝∠C（__________________________）．

又∵∠B ＝∠C（已知），

∴∠ ＝∠B（等量代換）．

∴AB∥CD（________________________________）．

【答案】．對(duì)頂角相等 ; 同位角相等，兩直線平行 ; BFD

兩直線平行，同位角相等 BFD 內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行

【解析】根據(jù)證平行的過程，一步步的將題中空缺部分補(bǔ)充完整即可．

證明：∵∠1=∠2(已知),且∠1=∠4(對(duì)頂角相等)，

∴∠2=∠4(等量代換)

∴CE∥BF(同位角相等,兩直線平行)，

∴∠C=∠3(兩直線平行,同位角相等).

又∵∠B=∠C(已知)，

∴∠3=∠B(等量代換)，

∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】若x=2是方程3x﹣m+1=0的解，則m的值是（ ）

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【題目】如圖（1），將兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C疊放在一起，

（1）若∠DCE=25°，∠ACB=；若∠ACB=150°，則∠DCE=；

（2）猜想∠ACB與∠DCE的大小有何特殊關(guān)系，并說明理由；

（3）如圖（2），若是兩個(gè)同樣的直角三角尺60°銳角的頂點(diǎn)A重合在一起，則∠DAB與∠CAE的大小又有何關(guān)系，請(qǐng)說明理由．

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(2)若立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)?/span>2.0米以上（包括2.0米）為合格率是多少

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A.第—象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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【題目】閱讀下列材料

通過小學(xué)的學(xué)習(xí)我們知道，分?jǐn)?shù)可分為“真分?jǐn)?shù)”和“假分?jǐn)?shù)”．而假分?jǐn)?shù)都可化為帶分?jǐn)?shù)，如： ．

我們定義：在分式中，對(duì)于只含有一個(gè)字母的分式，當(dāng)分子的次數(shù)大于或等于分母的次數(shù)時(shí)，我們稱之為“假分式”；當(dāng)分子的次數(shù)小于分母的次數(shù)時(shí)，我們稱之為“真分式”．

如： ， 這樣的分式就是假分式；再如： ， 這樣的分式就是真分式．

類似的，假分式也可以化為帶分式（即：整式與真分式的和的形式）．

如： ； ；

再如： ．

解決下列問題：

（1）分式是 分式（填“真分式”或“假分式”）；

（2）假分式可化為帶分式 的形式；

（3）如果分式的值為整數(shù)，那么x的整數(shù)值為 ．

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