0.2的倒數(shù)是（　�。�
A、-0.2
B、
1
5
C、5
D、-5
考點(diǎn)：倒數(shù)
專題：
分析：根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個互為倒數(shù)．求一個數(shù)的倒數(shù)，用1除以這個數(shù)即可．
解答：解：1÷0.2=5，
所以0.2的倒數(shù)是5．
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查了倒數(shù)的定義：a（a≠0）的倒數(shù)為
1
a
，利用定義得出是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

自我選做題一：
若不相等的兩個正整數(shù)的和、差、積、商之和是一個完全平方數(shù)，則稱這樣的兩個數(shù)為“智慧數(shù)”，如果這兩個數(shù)均不超過100，求這樣的“智慧數(shù)”有多少組？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB⊥BC，AB=BC，點(diǎn)D在BC上．以D為直角頂點(diǎn)作等腰直角△ADE，則當(dāng)D從B運(yùn)動到C的過程中，點(diǎn)E的運(yùn)動軌跡是（　�。�
A、圓弧B、拋物線
C、線段D、雙曲線

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分式
x
x-1
有意義的條件是（　�。�
A、x≠0B、x≠1
C、x≥0D、x＞1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線l∥m，△ABC是等腰直角三角形，若∠1=25°，則∠2的度數(shù)為（　�。�
A、20°B、25°
C、30°D、35°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5張完全相同的卡片的正面分別畫有圓、平行四邊形、等邊三角形、線段、等腰梯形，將其背面朝上放在桌面上，從中隨機(jī)抽取一張，所抽取的卡片上的圖形恰好是中心對稱圖形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，四邊形OABC為菱形，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（4，0），∠AOC=60°，垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā)，沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運(yùn)動，設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M、N（點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方）．
（1）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（2）設(shè)△OMN的面積為S，直線l運(yùn)動時間為t秒（0≤t≤6），試求S與t的函數(shù)表達(dá)式；
（3）在題（2）的條件下，是否存在某一時刻，使得△OMN的面積與OABC的面積之比為3：4？如果存在，請求出t的取值；如果不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

符號“f”表示一種運(yùn)算，它對一些數(shù)的運(yùn)算如下：f(1)=1+
2
1
，f(2)=1+
2
2
，f(3)=1+
2
3
，f(4)=1+
2
4
，…，利用以上運(yùn)算的規(guī)律寫出f（n）=
 
（n為正整數(shù)）；f（1）•f（2）•f（3）…f（200）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，由轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的A、B兩個裝置，其轉(zhuǎn)盤分別被分成四個面積相等的扇形．裝置A上的數(shù)字分別是1、2、7、8，裝置B的數(shù)字分別是3、4、5、6．這兩個裝置除了表面數(shù)字不同外，其他構(gòu)造完全相同．
現(xiàn)在你和另外一個人分別同時用力轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤中的箭頭．我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方獲勝（若箭頭恰好停留在分界上，則重新轉(zhuǎn)一次，直到箭頭停留在某一數(shù)字為止）．如果你想獲勝，那么你會選擇哪個裝置呢？試用列舉法（列表或畫樹狀圖）加以分析說明．

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同步練習(xí)冊答案