操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A′，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

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（2）請(qǐng)將圖中的“小魚(yú)”向左平移5格．

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（1）如圖所示，△A′B′C即為旋轉(zhuǎn)后的三角形；

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（2）如圖所示，紅色的小魚(yú)即為向左平移5格的圖形．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Aˊ，點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)Bˊ，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）請(qǐng)將圖中的“小魚(yú)”向左平移5格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A′，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請(qǐng)將圖中的“小魚(yú)”向左平移5格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長(zhǎng)嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長(zhǎng)都為2cm的正方形紙板沿對(duì)角線剪開(kāi)，拼成一個(gè)大正方形．
①請(qǐng)你能幫他畫出拼圖．
②求出這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)A′，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請(qǐng)將圖中的“小魚(yú)”向左平移5格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長(zhǎng)嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長(zhǎng)都為2cm的正方形紙板沿對(duì)角線剪開(kāi)，拼成一個(gè)大正方形．
①請(qǐng)你能幫他畫出拼圖．
②求出這個(gè)大正方形的邊長(zhǎng)．

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