操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C旋轉(zhuǎn)后，點A的對應(yīng)點為點A′，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

解：（1）如圖所示，△A′B′C即為旋轉(zhuǎn)后的三角形；


（2）如圖所示，紅色的小魚即為向左平移5格的圖形．

分析：（1）連接A′C，然后作∠BCB′，使∠BCB′=∠ACA′，并截取CB′=CB，再連接A′B′，即可得到旋轉(zhuǎn)變換后的三角形；
（2）把小魚的各個頂點向左平移5格，然后順次連接即可得解．
點評：本題考查了利用旋轉(zhuǎn)變換作圖，利用平移變換作圖，根據(jù)旋轉(zhuǎn)變換與平移變換找出對應(yīng)點變換后的位置是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C順時針旋轉(zhuǎn)90度后，點A的對應(yīng)點為點Aˊ，點B的對應(yīng)點為點Bˊ，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）
（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，△ABC繞三角形一頂點C旋轉(zhuǎn)后，點A的對應(yīng)點為點A′，作出△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖形．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（2）請將圖中的“小魚”向左平移5格．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長都為2cm的正方形紙板沿對角線剪開，拼成一個大正方形．
①請你能幫他畫出拼圖．
②求出這個大正方形的邊長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

操作題
（1）如圖，金龜子想剪一塊面積為25cm2的正方形紙板，你能幫他求出正方形紙板的邊長嗎？
（2）若金龜子想將兩塊邊長都為2cm的正方形紙板沿對角線剪開，拼成一個大正方形．
①請你能幫他畫出拼圖．
②求出這個大正方形的邊長．

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