圖1中所示的遮陽傘,傘柄垂直于地面,其示意圖如圖2.當傘收緊時,點與點重合(此時AC=PN+CN);當傘慢慢撐開時,動點移動;當點到過點時,傘張得最開.已知傘在撐開的過程中,總有分米,分米,分米

(1)求長的取值范圍;  (2)當時,求的值;
(3)在陽光垂直照射下,傘張得最開,求傘下的陰影(假定為圓面)面積為 (結(jié)果保留).
(1)0≤≤10. (2)6(3)
(1)∵

的取值范圍為:0≤≤10. ····················· 1分
(2)∵等邊三角形. ∴.
.
即當時,分米. ······················ 2分
(3)傘張得最開時,點與點重合.

連接,.分別交
,
∴四邊形為菱形,
的平分線,
.
在Rt
.
,的平分線,
.
.
.∴。
.
(平方分米). ·············· 5分
(1)根據(jù)題意,得AC=CN+PN,進一步求得AB的長,即可求得AP的取值范圍;
(2)根據(jù)等邊三角形的判定和性質(zhì)即可求解;
(3)連接MN、EF,分別交AC于B、H.此題根據(jù)菱形CMPN的性質(zhì)求得MB的長,再根據(jù)相似三角形的對應邊的比相等,求得圓的半徑即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

深化理解(本小題滿分9分)
如圖,在平面直角坐標系中,點C的坐標為(0,4),A軸上的一個動點,M是線段AC的中點.把線段AM進行以A為旋轉(zhuǎn)中心、向順時針方向旋轉(zhuǎn)90°的旋轉(zhuǎn)變換得到AB.過B軸的垂線、過點C軸的垂線,兩直線交于點D,直線DB軸于一點E.

A點的橫坐標為,
(1)若=3,則點B的坐標為  ▲  ,若=-3,,則點B的坐標為  ▲  ;
(2)若>0,△BCD的面積為,則為何值時,?
(3)是否存在,使得以B、C、D為頂點的三角形與△AOC相似?若存在,求此時的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

數(shù)學課上,李老師出示了這樣一道題目:如圖,正方形的邊長為,為邊延長線上的一點,的中點,的垂直平分線交邊,交邊的延長線于.當時,的比值是多少?
經(jīng)過思考,小明展示了一種正確的解題思路:過作直線平行于,分別于,,如圖,則可得:,因為,所以.可求出的值,進而可求得的比值.

(1) 請按照小明的思路寫出求解過程.
(2) 小東又對此題作了進一步探究,得出了的結(jié)論.你認為小東的這個結(jié)論正確嗎?如果正確,請給予證明;如果不正確,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,三角尺在燈泡的照射下在墻上形成影子,.現(xiàn)測得則這個三角尺的面積與它在墻上所形成影子圖形的面積之比是      

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,∠AED=∠B,如果AE=2,△ADE的面積為4,四邊形BCDE的面積為5,那么AB的長為       

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在平行四邊形ABCD中,AD=10cm,CD=6cm,E為AD上一點,且BE=BC,CE=CD,則DE=   ▲  cm

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知△ABC中,AB=,AC=,BC=6.
(1)如圖1,點M為AB的中點,在線段AC上取點N,使△AMN與△ABC相似,求線段MN的長;
(2)如圖2,是由100個邊長為1的小正方形組成的10×10的正方形網(wǎng)格,設頂點在這些小正方形頂點
的三角形為格點三角形.
①請你在所給的網(wǎng)格中畫出格點△A1B1C1與△ABC全等(畫出一個即可,不需證明);
②試直接寫出所給的網(wǎng)格中與△ABC相似且面積最大的格點三角形的個數(shù),并畫出其中一個(不需
證明).

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,△ABC在方格紙中
小題1:請在方格紙上建立平面直角坐標系,使A(2,3),C(6,2),并求出B點坐標;(4分)
小題2:以原點O為位似中心,位似比為2,在第一象限內(nèi)將△ABC放大,畫出放大后的位似圖形;(4分)
小題3:計算的面積S. (2分)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

己知△ABC和△DEF的相似比是1:2,則△ABC和△DEF的面積比是(   ).
A.2:1B.1:2C.4:1D.1:4

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