有六張背面相同的卡片,其正面分別畫有六個(gè)不同的幾何圖形,如圖,現(xiàn)將這六張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)摸取一張,則摸出的卡片中的圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的概率為( 。
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
5
6
考點(diǎn):概率公式,軸對(duì)稱圖形,中心對(duì)稱圖形
專題:
分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形的定義,分析各圖形的特征求解.
解答:解:正三角形、正五邊形是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,不符合題意;
平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,不是軸對(duì)稱圖形,不符合題意;
矩形、圓、菱形是軸對(duì)稱圖形,也是中心對(duì)稱圖形,符合題意.
故既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是矩形、圓、菱形.
∴摸出的卡片中的圖形既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的概率為:
3
6
=
1
2

故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了概率的基本計(jì)算,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率等于所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若二次函數(shù)y=x2+(1-2m)x-m+5的圖象不經(jīng)過第三象限,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(0,1)和點(diǎn)B(a,-3a),a<0,且與反比例函數(shù)y=-
3
x
的圖象交于B、C兩點(diǎn).
(1)求a的值和一次函數(shù)的解析式;
(2)連接OB,OC,求△OBC的面積;
(3)根據(jù)圖象,直接寫出當(dāng)x為何值時(shí),使得一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從甲、乙、丙、丁四位同學(xué)中任選兩人去參加學(xué)校合唱隊(duì).甲落選的概率為( 。
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線y=ax2+bx+1的大致位置如圖所示,那么直線y=ax+b不經(jīng)過(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:1-5
1
2
-(-3
1
3
)+|2
1
3
-4
1
2
|+1-3
3
4
-(-4
1
3
)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某種消費(fèi)品每件60元,不收附加稅時(shí),每年大約銷售80萬件,若政府收附加稅時(shí),每銷售100元要征稅x元(叫做稅率x%),則每年銷售量將減少
20
3
x
萬件,要使每年在此項(xiàng)經(jīng)營中收取的稅金不少于128萬元,問稅率x%的范圍是
 
,當(dāng)稅率x%=
 
時(shí),所收取的稅金最多,為
 
萬元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方案設(shè)計(jì):“春江花月”生活區(qū)有一塊長36米、寬26米的矩形場地,欲建成一個(gè)供居民休閑的小花園.計(jì)劃在正中央建一個(gè)半徑為3米的噴水池,其余部分面積的一半進(jìn)行綠化,現(xiàn)生活區(qū)向居民征集設(shè)計(jì)方案,如果你是小區(qū)的居民,請(qǐng)你至少給出兩種設(shè)計(jì)方案(要求美觀大方,標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù),并解釋其可行性).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2009×2011
=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案