方案設(shè)計(jì):“春江花月”生活區(qū)有一塊長36米、寬26米的矩形場地,欲建成一個(gè)供居民休閑的小花園.計(jì)劃在正中央建一個(gè)半徑為3米的噴水池,其余部分面積的一半進(jìn)行綠化,現(xiàn)生活區(qū)向居民征集設(shè)計(jì)方案,如果你是小區(qū)的居民,請你至少給出兩種設(shè)計(jì)方案(要求美觀大方,標(biāo)出有關(guān)數(shù)據(jù),并解釋其可行性).
考點(diǎn):一元二次方程的應(yīng)用,矩形的性質(zhì),作圖—應(yīng)用與設(shè)計(jì)作圖
專題:
分析:先根據(jù)已知條件得出需要進(jìn)行綠化的面積為:
1
2
(36×26-9π),再由設(shè)計(jì)的圖形方案,列出方程,求解即可.本題答案不惟一.
解答:解:方案一:如圖①,設(shè)計(jì)一個(gè)矩形綠化帶,使綠化帶四周的小路寬度都相等.
設(shè)小路寬度為x米,則矩形的長為(36-2x)米,寬為(26-2x)米,從而有:
(36-2x)(26-2x)-9π=
1
2
(36×26-9π),
整理得,4x2-124x+468-4.5π=0,
解得,x1≈26.7>26米(不合題意,舍去),
x2≈4.2米.
所以圖中小路寬約4.2米.

方案二:如圖②,在矩形場地的四個(gè)角分別設(shè)計(jì)四個(gè)相同的四分之一圓形綠化區(qū).
設(shè)四分之一圓形綠化區(qū)的半徑為r米,則πr2=
1
2
(36×26-9π),
解得r≈12(米).
12+12<26,所以符合題意.
所以圖中四分之一圓形綠化區(qū)的半徑約為12米.
點(diǎn)評:此題主要考查了一元二次方程的應(yīng)用,根據(jù)已知得出需要進(jìn)行綠化的面積是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程x(x-2)=x的解是( 。
A、x=1
B、x=0或x=3
C、x=3
D、x=1或x=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有六張背面相同的卡片,其正面分別畫有六個(gè)不同的幾何圖形,如圖,現(xiàn)將這六張卡片背面朝上洗勻后隨機(jī)摸取一張,則摸出的卡片中的圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的概率為(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
2
3
D、
5
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長期以來,地域偏遠(yuǎn)、交通不便一直是制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,“要想富,先修路”,某地政府為實(shí)施轄區(qū)內(nèi)偏遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā),把一條原有鐵路延伸了一段,并在沿途建立了一些新車站,因此鐵路局要印制46種新車票,這段鐵路線上新老車站加起來不超過20個(gè).請問該地一共新建了
 
個(gè)車站,原有
 
個(gè)車站.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在我國,規(guī)定使用在水果或蔬菜上的農(nóng)藥必須低毒易揮發(fā),在生活中我們在吃水果或蔬菜前一般都會(huì)先清洗上面的殘留農(nóng)藥,假設(shè)我們把清洗前水果或蔬菜上的殘留農(nóng)藥量記為1個(gè)單位,那么用x單位量的水清洗一次以后,水果或蔬菜上殘留的農(nóng)藥量與本次清洗前殘留的農(nóng)藥量比是
1
1+x
.現(xiàn)有a(a≥2)單位量的水供清洗,可以一次,也可以平分水量兩次清洗,你認(rèn)為選擇哪種方法更好呢?請說明理由.如果水能平均三次清洗,效果會(huì)如何?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有位農(nóng)場主有一大片田地,其形狀恰好是一個(gè)平行四邊形,并且在對角線BD上有一口水井E.農(nóng)場主臨死前留下遺囑,把兩塊三角形的田地(即圖7中陰影部分)給小兒子,剩下的全部給大兒子,至于水井E,正好兩兒子共用,由于平行四邊形兩邊長不同,所以遺囑公布之后,親友們七嘴八舌,議論紛紛,認(rèn)為這個(gè)分配不公平,那么你認(rèn)為
 
.(填“公平”或“不公平”)理由是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

寧先生準(zhǔn)備裝修新房,新房的使用面積為105m2,衛(wèi)生間和廚房共15m2,廚房和衛(wèi)生間裝修工料費(fèi)為每平方米100元,為衛(wèi)生間和廚房配套衛(wèi)生潔具和廚房廚具還要用去500元,若裝修費(fèi)用不超過20000元,則居室和客廳裝修工料費(fèi)每平方米至多為
 
元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)數(shù)x,y滿足x≥y≥1和2x2-xy-5x+y+4=0,則x+y=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:
(1)-x+(2x-2)-3(3x+5x)
(2)3x2-[5x-(
1
2
x-3)+2x2].

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