如圖,△ABC為等邊三角形,BD=DE,∠BDE=120°,連接CE,F(xiàn)為CE的中點,連接DF并倍長,連接AD、CG、AG.下列結論:
①CG=DE;②若DE∥BC,則△ABH∽△GBD;③在②的條件下,若CE⊥BC,則
AD
BD
=
19
2

其中正確的有(  )
A、①②③都正確
B、只有①②正確
C、只有②③正確
D、只有①③正確
考點:相似形綜合題
專題:
分析:①通過全等三角形的判定定理SAS證得△CFG≌△EFD,然后根據(jù)“全等三角形的對應邊相等”推知CG=DE;
②由全等三角形△ABD≌△ACG(SAS)、等邊△ABC的性質證得△ADG是等邊三角形;然后由平行線DE∥BC、等邊三角形的性質證得△ABH∽△GBD;
③如圖2,作輔助線DQ構建矩形CEDQ.在Rt△BDQ中,由特殊角的三角函數(shù)值求得BD=
2
3
3
x,在Rt△GQD中,由勾股定理求得GD=
57
3
x,然后由等邊△ADG三邊相等的性質將求
AD
BD
的值轉化為求
GD
BD
的值即可.
解答:解:①如圖1,∵點F是EC的中點,
∴CF=EF.
在△CFG和△EFD中,
CF=EF
∠CFG=∠EFD(對頂角相等)
GF=DF

∴△CFG≌△EFD(SAS),
∴CG=DE.
故本選項正確;

②如圖1,∵DE∥BC,∠BDE=120°,
∴∠GBD=60°(兩直線平行,同旁內角互補).
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°,AB=AC,
∴∠ABD=∠ABC+∠GBD=120°,∠ACG=180°-∠ACB=120°,
∴∠ABD=∠ACG.
又∵CG=DE,DB=DE,
∴BD=CG,
在△ABD與△ACG中,
AB=AC
∠ABD=∠ACG
BD=CG
,
∴△ABD≌△ACG(SAS),
∴AD=AG,∠BAD=∠CAG,
∴∠DAG=60°,
∴△ADG是等邊三角形,
∴∠ADG=60°,
∴∠BDG=∠BDH+∠ADG=∠BDH+60°,
又∵∠AHB=∠BDH+∠GBD=∠BDH+60°,
∴∠AHB=∠GDB(等量代換),
∴∠ABH=∠GBD,
∴△ABH∽△GBD;
故本選項正確;

③如圖2,過點D作DQ⊥BC于點Q.
∵EC⊥BC,
∴DQ∥CE.
又DE∥BC,
∴四邊形DECQ是矩形,
∴CQ=DE.
∵BD=DE,DE=CG,
∴CQ=CG.
設DQ=x,則在Rt△BDHQ中,由特殊角的三角函數(shù)值求得BD=
2
3
3
x.
在Rt△GQD中,由勾股定理求得GD=
57
3
x,
由②知△ADG是等邊三角形,則AD=GD,
AD
BD
=
GD
BD
=
57
3
x
2
3
3
x
=
19
2
AD
BD
=
19
2
;
故本選項正確;
綜上所述,正確的結論是①②③.
故選A.
點評:本題考查了相似綜合題.注意:相似三角形的判定與性質、全等三角形的判定與性質、平行線的判定與性質以及三角形外角定理的綜合運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,A、B、C三點在正方形網(wǎng)格線的交點處,若將△ABC繞著點A逆時針旋轉得到△AC′B′,則sin∠B′的值為( 。
A、
1
3
B、
10
10
C、
3
10
10
D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖,AE∥BF,AC平分∠BAD,交BF于點C,BD平分∠ABC,交AE于點D,連接CD.
求證:四邊形ABCD是菱形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

地鐵1號線是重慶軌道交通線網(wǎng)東西方向的主干線,也是貫穿中區(qū)和沙坪壩區(qū)的重要交通通道,它的開通極大地方便了市民的出行,現(xiàn)某同學要從沙坪壩南開中學到兩路口,他先勻速步行至沙坪壩地鐵站,等了一會,然后搭乘一號線地鐵直達兩路口(忽略途中?空镜臅r間).在此過程中,他離南開中學的距離y與時間x的函數(shù)關系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在△ABC中,∠ABC=90°,BC=AB,P是內一點,且PA=1,PB=2,PC=3,試求∠APB的度數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系中點A(8,6),點B(8,0),點P(5,0),若過點P的直線m交線段OA于點M,若以點O、P、M為頂點的三角形與△AOB相似,則點M的坐標為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=kx+b經(jīng)過(2,-1)和(-1,2),且與兩坐標軸交于A、B兩點,求不等式kx+b≥0的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小明同學測量了他小組的12名同學的體重,并繪制了統(tǒng)計表:
體重(kg) 39 42 45 48 51 55
人數(shù)(人) 1 3 4 2 1 1
則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是
 
,中位數(shù)是
 
,極差是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
1
2
x
與雙曲線y=
k
x
(k>0)交于A、B兩點,且點A的橫坐標為4.
(1)求k的值;
(2)利用圖象解關于x的不等式:
1
2
x>
k
x

查看答案和解析>>

同步練習冊答案