2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級地震.“一方有難,八方支援”,某社區(qū)積極組織社區(qū)居民為災區(qū)人民獻愛心.為了解該社區(qū)居民捐款情況,對社區(qū)部分捐款戶進行分組統(tǒng)計(統(tǒng)計表如下),數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計圖.已知A、B兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請結合圖中相關數(shù)據(jù)回答下列問題.
組別 捐款額(x)元
A 10≤x<100
B 100≤x<200
C 200≤x<300
D 300≤x<400
E x≥400
(1)A組捐款戶數(shù)為
 
,本次調查的樣本容量為
 
;
(2)補全直方圖;
(3)若該社區(qū)有500戶住戶,請估計捐款不少于300元的戶數(shù)是多少?
考點:頻數(shù)(率)分布直方圖,用樣本估計總體,頻數(shù)(率)分布表,扇形統(tǒng)計圖
專題:
分析:(1)A、B兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1:5即兩組的頻數(shù)的比是1:5,據(jù)此即可求得A組的捐款數(shù),根據(jù)頻率的定義求得總人數(shù),即樣本容量;
(2)求得C組的人數(shù),則直方圖即可補充完整;
(3)利用總人數(shù)500乘以對應的比例即可求解.
解答:解:(1)A組捐款戶數(shù)為10×
1
5
=2,樣本容量(10+2)÷(1-8%-40%-28%)=50.
故答案是:2,50;
(2)C組的人數(shù)是:50×40%=20(人),
;

(3)估計捐款不少于300元的戶數(shù)是500×36%=180.
點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列實數(shù)
22
7
,0.3,
π
3
,
3-8
,(
3
)0
,
2
3
,0.1010010001…(相鄰兩個1之間依次增加一個0),其中無理數(shù)有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD的頂點都在坐標軸上,若AB∥CD,△ABD與△ACD的面積分別為3和6,若雙曲線y=
k
x
恰好經過BC的中點E,則k的值為( 。
A、-2B、2C、-1D、1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

探究題:(課內練習)口袋里裝有若干個白球和黑球,這些球除顏色外均相同,設黑球的個數(shù)為n,白球的個數(shù)為(18-m)個,p表示從口袋中摸出一個球是白球的概率.
(1)你能用關于m、n的代數(shù)式來表示p嗎?它是哪一類的代數(shù)式.
(2)這個代數(shù)式在在什么條件下有意義?
(3)p有可能為0嗎?有可能為1嗎?如果有可能,請解釋它的實際意義.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用兩種不同的運算順序計算:(
x
x-2
-
x
x+2
2-x
x

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個直角梯形的上底是2
2
cm,下底為
18
cm,高為
3
cm,求這個梯形的面積和周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

口答:計算:
(1)
3
a
+
12
a
-
15
a

(2)
1
m
-
-3
m

(3)
a
x-y
-
a
y-x

(4)
y
x-y
-
x
x-y

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
4
9
=
 
3-
27
64
=
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,點E,F(xiàn),G,H分別是邊AB,BC,CD,DA的中點,如果四邊形ABCD是等腰梯形,那么四邊形EFGH是
 
形.

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