用兩種不同的運(yùn)算順序計(jì)算:(
x
x-2
-
x
x+2
2-x
x
考點(diǎn):分式的混合運(yùn)算
專題:計(jì)算題
分析:1、利用乘法分配律計(jì)算,即可得到結(jié)果;2、括號(hào)中兩項(xiàng)通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算,約分即可得到結(jié)果.
解答:解:1、原式=
x
x-2
2-x
x
-
x
x+2
2-x
x
=-1+
x-2
x+2
=-
4
x+2
;
2、原式=-
x(x+2)-x(x-2)
(x+2)(x-2)
x-2
x
=-
4x
(x+2)(x-2)
x-2
x
=-
4
x+2
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的混合運(yùn)算,分式的加減運(yùn)算關(guān)鍵是通分,通分的關(guān)鍵是找最簡公分母;分式的乘除運(yùn)算關(guān)鍵是約分,約分的關(guān)鍵是找公因式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,用同樣規(guī)格黑白兩色的正方形瓷磚鋪設(shè)矩形地面.
(1)觀察圖形填寫下列表格:
第n個(gè)圖形 1 2 3 n
黑色小正方形個(gè)數(shù) 10
白色小正方形個(gè)數(shù)  1×2   …
(2)按上述鋪設(shè)方案,鋪一塊這樣的矩形地面共用了506塊瓷磚,若黑瓷磚每塊4元,白瓷磚每塊3元,問一共需花多少元錢購買瓷磚?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AB=7,CD=1,AD=BC=5.點(diǎn)M,N分別在邊AD,BC上運(yùn)動(dòng),并保持MN∥AB,ME⊥AB,NF⊥AB,垂足分別為E,F(xiàn).四邊形MEFN面積的最大值是( �。�
A、
49
3
B、
7
3
C、
49
6
D、
7
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)
24
-
6
-
1
6

(2)
18
+2
1
2
-
0.5

(3)(5+
6
)(5
2
-2
3

(4)
1
2
8a
+2a
a
2
-a2
2
a

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的計(jì)算對(duì)嗎?如果不對(duì),請(qǐng)改正:
(1)
-x
2b
6b
x2
=
3b
x

(2)
4x
3a
÷
a
2x
=
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2013年4月20日四川雅安發(fā)生7.0級(jí)地震.“一方有難,八方支援”,某社區(qū)積極組織社區(qū)居民為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心.為了解該社區(qū)居民捐款情況,對(duì)社區(qū)部分捐款戶進(jìn)行分組統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì)表如下),數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.已知A、B兩組捐款戶數(shù)直方圖的高度比為1:5,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
組別 捐款額(x)元
A 10≤x<100
B 100≤x<200
C 200≤x<300
D 300≤x<400
E x≥400
(1)A組捐款戶數(shù)為
 
,本次調(diào)查的樣本容量為
 
;
(2)補(bǔ)全直方圖;
(3)若該社區(qū)有500戶住戶,請(qǐng)估計(jì)捐款不少于300元的戶數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:25x2-49=0且x<0,求
11-10x
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

菱形的兩條對(duì)角線的長為(10+
12
)cm和(10-2
3
)cm,則菱形的面積為
 
cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店經(jīng)銷甲、乙兩種商品. 現(xiàn)有如下信息:

請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)甲、乙兩種商品的零售單價(jià)分別為
 
元和
 
元.(直接寫出答案)
(2)該商店平均每天賣出甲商品500件和乙商品1200件.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),甲種商品零售單價(jià)每降0.1元,甲種商品每天可多銷售100件.為了使每天獲取更大的利潤,商店決定把甲種商品的零售單價(jià)下降m(m>0)元.在不考慮其他因素的條件下,當(dāng)m定為多少時(shí),才能使商店每天銷售甲、乙兩種商品獲取的利潤共1700元?

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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