如圖所示,梯子AB靠在墻上,梯子的底端A到墻根O的距離為2m,梯子頂端B到地面距離為7m,現(xiàn)將梯子的底端A向外移動(dòng)到A’,使梯子的底端A’到墻根O的距離等于3m,同時(shí)梯子的頂端B下降至B’,那么BB’的長(zhǎng)為
A.等于1mB.大于1mC.小于1mD.以上答案都不對(duì)
C

試題分析:由題意可知OA=2,OB=7,先利用勾股定理求出AB,梯子移動(dòng)過(guò)程中長(zhǎng)短不變,所以AB=A′B′,又由題意可知OA′=3,利用勾股定理分別求OB′長(zhǎng),把其相減得解.
在直角三角形AOB中,因?yàn)镺A=2,OB=7
由勾股定理得:AB=
由題意可知AB=A′B′=,
又OA′=3,根據(jù)勾股定理得:OB′=,
∴BB′=,
故選C.
點(diǎn)評(píng):勾股定理的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AB∥DC,線段AG,BG分別交CD于點(diǎn)E,F(xiàn),DE=CF.求證:△GAB是等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,Rt△AB′C′是由Rt△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到的,連結(jié)CC′交斜邊于點(diǎn)E,CC′的延長(zhǎng)線交BB′于點(diǎn)F。

(1)若AC=3,AB=4,求
(2)證明:△ACE∽△FBE;
(3)設(shè)∠ABC=,∠CAC′=,試探索滿足什么關(guān)系時(shí),△ACE與△FBE是全等三角形,并說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知三角形兩邊長(zhǎng)是4和7,第三邊是方程的根,則第三邊長(zhǎng)是(    )
A.5B.11C.5或11D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在如下圖的紙片ABCD中,∠B=120°,∠D=50°,如果將其右下角向內(nèi)折出三角形PCR,恰使CP//AB,RC//AD,那么∠C=______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

觀察以下圖形,回答問(wèn)題:  
   
(1)圖②有    個(gè)三角形;圖③有___ _ 個(gè)三角形;圖④有___  _個(gè)三角形;……
猜測(cè)第七個(gè)圖形中共有  個(gè)三角形;
(2)按上面的方法繼續(xù)下去,第個(gè)圖形中有      個(gè)三角形(用的代數(shù)式表示結(jié)論).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在剛做好的門(mén)框架上,工人師傅為了避免門(mén)框變形,在矩形的框架上斜釘一根木條,這是利用           原理.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,ΔABC中,∠ABC和∠ACB的角平分線交于一點(diǎn)O,如果∠A=x,∠BOC=y,則寫(xiě)出y與x的關(guān)系式是        .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)B出發(fā),點(diǎn)P以1cm/秒的速度沿折線BE—ED—DC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止,點(diǎn)Q以2cm/秒的速度沿BC運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí)停止.設(shè)P、Q同時(shí)出發(fā)t秒時(shí),△BPQ的面積為ycm2.已知y與t的函數(shù)關(guān)系圖象如圖(2)(其中曲線OG為拋物線的一部分,其余各部分均為線段),則下列結(jié)論:

①當(dāng)0<t≤5時(shí),y=t2;②當(dāng)t=6秒時(shí),△ABE≌△PQB;③cos∠CBE=
④當(dāng)t=秒時(shí),△ABE∽△QBP;
其中正確的是(   )
A.①②B.①③④C.③④D.①②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案