12.(1)如圖1,若F點(diǎn)是射線BA上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)F從點(diǎn)B開(kāi)始向右移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)到某個(gè)位置時(shí)恰好使得以△FBE為等腰三角形,請(qǐng)求出點(diǎn)F的所有可能的坐標(biāo);
(2)如圖2,若點(diǎn)C坐標(biāo)為(2,-3),直線AE與BC相交于點(diǎn)P,請(qǐng)畫(huà)出圖形,并判斷直線AE與BC的位置關(guān)系,試證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,若點(diǎn)G、H分別是射線PC、PE上的點(diǎn),問(wèn)是否存在以P、G、H為頂點(diǎn)的三角形與△PEB全等?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)G、H的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

分析 (1)分三種情況討論:當(dāng)EB=EF時(shí),當(dāng)BE=BF時(shí),當(dāng)FB=FE時(shí),分別根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),求得點(diǎn)F的所有可能的坐標(biāo);
(2)過(guò)C作CJ⊥AB于J,根據(jù)C(2,-3),B(-1,0),A(3,0),E(0,-3),得出△AOE、△BJC都是等腰直角三角形,進(jìn)而得到∠OAE=∠JBC=45°,即可得出直線AE與BC的位置關(guān)系;
(3)分兩種情況進(jìn)行討論,畫(huà)出圖形,可得存在G(0,-3),H(3,-4)或G(2,-3),H(-1,-4)使△PEB與△PGH全等.

解答 解:(1)分三種情況:
①如圖所示,當(dāng)EB=EF時(shí),BO=FO=1,

∴F(1,0);
②如圖所示,當(dāng)BE=BF時(shí),

∵Rt△BOE中,BE=$\sqrt{10}$,
∴OF=BF-BO=$\sqrt{10}$-1,
∴F($\sqrt{10}$-1,0);
③當(dāng)FB=FE時(shí),設(shè)OF=x,則BF=x+1,

Rt△EOF中,EF=$\sqrt{{x}^{2}+{3}^{2}}$,
∴x+1=$\sqrt{{x}^{2}+{3}^{2}}$,
解得x=4,
∴F(4,0);

(2)如圖所示,直線AE與BC的位置關(guān)系:AE⊥BC.

證明:過(guò)C作CJ⊥AB于J,
∵C(2,-3),B(-1,0),A(3,0),E(0,-3),
∴BJ=CJ=3,AO=EO=3,
∴△AOE、△BJC都是等腰直角三角形,
∴∠OAE=∠JBC=45°,
∴△ABP中,∠APB=90°,
∴AE⊥BC;

(3)存在以P、G、H為頂點(diǎn)的三角形與△PEB全等.

分兩種情況:
①如圖所示,當(dāng)△PEB≌△PG1H1時(shí),PG1=PE,PH1=PB,
此時(shí)G1(0,-3),H1(3,-4);
②如圖所示,當(dāng)△PEB≌△PG2H2時(shí),PG2=PE,PH2=PB,
此時(shí)G2(2,-3),H2(-1,-4);
綜上所述,存在G(0,-3),H(3,-4)或G(2,-3),H(-1,-4)使△PEB與△PGH全等.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于三角形綜合題,主要考查了等腰三角形的性質(zhì)、等腰直角三角形的判定與性質(zhì)以及全等三角形的判定與性質(zhì)的綜合應(yīng)用,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是進(jìn)行分類討論,畫(huà)出相應(yīng)的圖形進(jìn)行分析.解題時(shí)注意:全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,已知BD是⊙O的直徑,點(diǎn)A、C均在⊙O上,連接AO、DC,若$\widehat{AB}$=$\widehat{BC}$,∠AOB=60°,則圓周角∠BDC的大小是( 。
A.20°B.25°C.30°D.40°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.定義:我們把三角形被一邊中線分成的兩個(gè)三角形叫做“朋友三角形”.
性質(zhì):“朋友三角形”的面積相等.
如圖1,在△ABC中,CD是AB邊上的中線.
那么△ACD和△BCD是“朋友三角形”,并且S△ACD=S△BCD
應(yīng)用:如圖2,在直角梯形ABCD中,∠ABC=90°,AD∥BC,AB=AD=4,BC=6,點(diǎn)E在BC上,點(diǎn)F在AD上,BE=AF,AE與BF交于點(diǎn)O.
(1)求證:△AOB和△AOF是“朋友三角形”;
(2)連接OD,若△AOF和△DOF是“朋友三角形”,求四邊形CDOE的面積.
拓展:如圖3,在△ABC中,∠A=30°,AB=8,點(diǎn)D在線段AB上,連接CD,△ACD和△BCD是“朋友三角形”,將△ACD沿CD所在直線翻折,得到△A′CD,若△A′CD與△ABC重合部分的面積等于△ABC面積的$\frac{1}{4}$,則△ABC的面積是8或8$\sqrt{3}$(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖,△DEF是由△ABC平移得到的,對(duì)于結(jié)論:①BC=EF;②AB∥DE;③△ABC≌△DEF;④四邊形ACFD為平行四邊形,正確的是( 。
A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.點(diǎn)A、B、C是同一直線上的三個(gè)點(diǎn),若AB=8cm,BC=3cm,則AC=( 。
A.11cm或5cmB.5cmC.11cmD.11cm或3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖形屬于棱柱的有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖,線段AC和直線l分別垂直線段AB于點(diǎn)A,B.點(diǎn)P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),由A移動(dòng)到B,連接CP,過(guò)點(diǎn)P作PD⊥CP交l于點(diǎn)D,設(shè)線段AP的長(zhǎng)為x,BD的長(zhǎng)為y,在下列圖象中,能大致表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖1,拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(4,0)和點(diǎn)B(-1,0),與y軸交于點(diǎn)C
(1)求拋物線的解析式.
(2)若點(diǎn)E為拋物線在第一象限上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF⊥x軸于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)H,當(dāng)線段EH=FH時(shí),求點(diǎn)E的坐標(biāo).
(3)如圖2,若CE∥x軸交拋物線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)E作ER⊥x軸,垂足為點(diǎn)R,G是線段OR上的動(dòng)點(diǎn),ES⊥CG,垂足為點(diǎn)S.
①當(dāng)△ESR是等腰三角形時(shí),求OG的長(zhǎng).
②若點(diǎn)B1與點(diǎn)B關(guān)于直線CG對(duì)稱,當(dāng)EB1的長(zhǎng)最小時(shí),直接寫(xiě)出OG的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在$\frac{1}{x}$、$\frac{1}{2}$、$\frac{{x}^{2}+1}{m}$、$\frac{3}{x+y}$中,分式的個(gè)數(shù)有( 。
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案