如圖,在某高速公路上從3千米處開始,每隔4千米設(shè)置一個速度限制標(biāo)志,而且從10千米處開始,每隔9千米設(shè)置一個測速照相機標(biāo)志,則剛好在19千米處同時設(shè)置這兩種標(biāo)志.那么下一個同時設(shè)置這兩種標(biāo)志的地點的千米數(shù)是
 
考點:約數(shù)與倍數(shù)
專題:
分析:要求二次同時經(jīng)過這兩種設(shè)施是在幾千米處,就要明確4和9的最小公倍數(shù)為36,19+36=55千米,所以二次同時經(jīng)過這兩種設(shè)施是在55千米處.
解答:解:同時經(jīng)過兩種設(shè)施時的里程數(shù)減3后,
應(yīng)是4的倍數(shù),減10以后應(yīng)是9的倍數(shù).
在19km處第一次同時經(jīng)過這兩種設(shè)施,
所以從這里開始以后再次經(jīng)過這兩種設(shè)施時,
行駛的路一定是4和9的公倍數(shù),
所以第二次同時經(jīng)過這兩種設(shè)施時的里程數(shù)為19+4×9=55(km).
故答案為:55km.
點評:此題主要考查了倍數(shù)和約數(shù)的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析數(shù)據(jù),總結(jié)、歸納數(shù)據(jù)規(guī)律的能力,關(guān)鍵是找出規(guī)律,要求學(xué)生要有一定的解題技巧.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某車間5名工人日加工零件數(shù)分別為6,10,4,5,4,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算:(-5)0+
12
cos30°-(
1
3
-1;
(2)先化簡,再求:
x2
x-1
+
x
1-x
,其中x=
2013

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

紹興一中新來了三位年輕老師,蔡老師、朱老師、孫老師,他們每人分別教生物、物理、英語、政治、歷史和數(shù)學(xué)六科中的兩科課程.其中,三個人有以下關(guān)系:
①物理老師和政治老師是鄰居;
②蔡老師在三人中年齡最。
③孫老師、生物老師和政治老師三人經(jīng)常一起從學(xué);丶;
④生物老師比數(shù)學(xué)老師年齡要大些;
⑤在雙休日,英語老師、數(shù)學(xué)老師和蔡老師三人經(jīng)常一起打排球.
根據(jù)以上條件,可以推出朱老師可能教( 。
A、歷史和生物
B、物理和數(shù)學(xué)
C、英語和生物
D、政治和數(shù)學(xué)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=
k
x
(x>0,k是常數(shù))的圖象經(jīng)過正方形OABC的頂點B,已知正方形OABC的面積為16,點D是反比例函數(shù)圖象上一點.
(1)這個反比例函數(shù)的解析式是
 
;
(2)若△OCD的面積等于4,求D點的坐標(biāo);
(3)求出直線BD的解析式;
(4)在(2)的條件下,經(jīng)過點D存在一條直線EF垂直于CD,直接寫出直線EF的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的玻璃球共有50個,除顏色外其它完全相同.小李通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的頻率穩(wěn)定在20%和36%,則口袋中白色球的個數(shù)很可能是( 。
A、21B、22C、24D、27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,∠DCB=45°,AD=3.5cm,DC=5
2
cm,點P為腰AB上一動點,連結(jié)PD、PC,則PD+PC的最小值為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在梯形ABCD中,AD∥BC,中位線長為5,高為8,則梯形的面積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c在數(shù)軸上如圖所示,化簡:
a2
-|a+b|+
(c-a)2
+|b+c|

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