下列計算正確的是（　�。�

　

A．

a2•a3=a6

B．

（﹣2ab）2=4a2b2

　

C．

（a2）3=a5

D．

3a2b2÷a2b2=3ab

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列圖形中可以作為一個三棱柱的展開圖的是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點為（1，0），與y軸的交點坐標為（0，）．R（1，1）是拋物線對稱軸l上的一點．

（1）求拋物線y=ax2+bx+c的解析式；

（2）若P是拋物線上的一個動點（如圖一），求證：點P到R的距離與點P到直線y=﹣1的距離恒相等；

（3）設(shè)直線PR與拋物線的另一交點為Q，E為線段PQ的中點，過點P、E、Q分別作直線y=﹣1的垂線．垂足分別為M、F、N（如圖二）．求證：PF⊥QF．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在一個不透明的盒子中有12個白球，若干個黃球，它們除了顏色不同外，其余均相同，若從中隨機摸出一個球是黃球的概率是，則黃球的個數(shù)　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，▱ABCD中，BD⊥AD，∠A=45°，E、F分別是AB，CD上的點，且BE=DF，連接EF交BD于O．

（1）求證：BO=DO；

（2）若EF⊥AB，延長EF交AD的延長線于G，當FG=1時，求AD的長．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在平面直角坐標系中，將直線l1：y=﹣2x﹣2平移后，得到直線l2：y=﹣2x+4，則下列平移作法正確的是（　�。�

　

A．

將l1向右平移3個單位長度

B．

將l1向右平移6個單位長度

　

C．

將l1向上平移2個單位長度

D．

將l1向上平移4個單位長度

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB是⊙O的弦，AB=6，點C是⊙O上的一個動點，且∠ACB=45°．若點M，N分別是AB，BC的中點，則MN長的最大值是　　．

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如圖，若銳角△ABC內(nèi)接于⊙O,點D在⊙O外（與點C在AB同側(cè)），  則下列三個結(jié)論：；‚；

   ƒ中，正確的結(jié)論為(     )

   A、‚      B、‚ƒ      C、‚ƒ      D、ƒ

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閱讀與計算：請閱讀以下材料，并完成相應(yīng)的任務(wù)．

斐波那契（約1170﹣1250）是意大利數(shù)學(xué)家，他研究了一列數(shù)，這列數(shù)非常奇妙，被稱為斐波那契數(shù)列（按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列）．后來人們在研究它的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多意想不到的結(jié)果，在實際生活中，很多花朵（如梅花、飛燕草、萬壽菊等）的瓣數(shù)恰是斐波那契數(shù)列中的數(shù)．斐波那契數(shù)列還有很多有趣的性質(zhì)，在實際生活中也有廣泛的應(yīng)用．

斐波那契數(shù)列中的第n個數(shù)可以用[﹣]表示（其中，n≥1）．這是用無理數(shù)表示有理數(shù)的一個范例．

任務(wù)：請根據(jù)以上材料，通過計算求出斐波那契數(shù)列中的第1個數(shù)和第2個數(shù)．

   

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