某小區(qū)的房?jī)r(jià)受各種因素影響,每平方米的價(jià)格不斷下降,今年五月份的房?jī)r(jià)比去年同期每平方米降價(jià)1萬(wàn)元,如果賣出相同面積的房子,去年銷售額為300萬(wàn)元,今年銷售額為200萬(wàn)元.那今年五月份的房?jī)r(jià)為每平方米多少萬(wàn)元?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:五月份的房?jī)r(jià)為每平方米x萬(wàn)元,今年五月份的房?jī)r(jià)比去年同期每平方米降價(jià)1萬(wàn)元,如果賣出相同面積的房子,去年銷售額為300萬(wàn)元,今年銷售額為200萬(wàn)元,可列方程求解.
解答:解:五月份的房?jī)r(jià)為每平方米x萬(wàn)元,則
300
x+1
=
200
x

解得:x=2,
經(jīng)檢驗(yàn):x=2是原方程的根.
答:今年五月份的房?jī)r(jià)為每平方米2萬(wàn)元.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分式方程的應(yīng)用,需要學(xué)生具備一定的理解題意的能力,關(guān)鍵是賣出的房子數(shù)量相同做為等量關(guān)系列方程求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,某校7年級(jí)的學(xué)生從學(xué)校O點(diǎn)出發(fā),要到某地P處進(jìn)行探險(xiǎn)活動(dòng),他們先向正西方向走8km到A處,又往正南方向走4km到B處,又折向正東方向走6km到C處,再折向正北方向走8km到D處,最后又往正東方向走4km才到探險(xiǎn)地P;取點(diǎn)O為原點(diǎn),取點(diǎn)O的正東方向?yàn)閤軸的正方向,取點(diǎn)O的正北方向?yàn)閥軸的正方向,以2km為一個(gè)單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出探險(xiǎn)路線圖;
(2)分別寫(xiě)出A、B、C、D、P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示是一個(gè)幾何體的從正面和左面看的圖形,某班同學(xué)在探究它的從上面看的圖形時(shí),畫(huà)出了如下圖所示的幾個(gè)圖形,其中可能是該幾何體從上面看的圖形有( 。
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在△ABC和△DBC中,∠1=∠2,∠3=∠4,P是BC上任意一點(diǎn).求證:PA=PD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一張三角形紙片剪一刀,分成兩個(gè)三角形,能否使這兩個(gè)三角形.
(1)都是直角三角形;(2)都是鈍角三角形;(3)都是銳角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了提高市民的宜居環(huán)境,某區(qū)規(guī)劃修建一個(gè)文化廣場(chǎng)(平面圖形如圖所示),其中四邊形ABCD是長(zhǎng)方形,分別以AB、BC、CD、DA邊為直徑向外作半圓,若整個(gè)廣場(chǎng)的周長(zhǎng)為628米(π取3.14),BC邊為97米.
(1)請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)方形AB邊與BC邊有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)現(xiàn)計(jì)劃在長(zhǎng)方形ABCD區(qū)域上種植花草和鋪設(shè)鵝卵石等,平均每平方米造價(jià)為428元,在四個(gè)半圓的區(qū)域上種植草坪及鋪設(shè)花崗巖,平均每平方米造價(jià)為400元;
①若該工程政府投入1千萬(wàn)元,問(wèn)能否完成該工程的建設(shè)任務(wù)?若能,請(qǐng)列出設(shè)計(jì)方案;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②為了美觀,要求長(zhǎng)方形的寬BC為79米,該工程在政府投入1千萬(wàn)元的基礎(chǔ)上,還需增加資金多少萬(wàn)元?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,過(guò)點(diǎn)C作CD∥AB,且∠1=70°,點(diǎn)E是AC邊上的一點(diǎn),且∠EFB=130°,∠2=20°,請(qǐng)你猜想直線EF與CD有怎樣的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn):
a2-6a+9
4-b2
÷
3-a
2+b
-
a2
3a-9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解關(guān)于x的不等式:|x-5|-|2x-3|<1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案