如圖,在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),P、Q分別是BM、DN的中點(diǎn).
(1)求證:△MBA≌△NDC;
(2)四邊形MPNQ是什么樣的特殊四邊形?請說明理由.
證明:(1)∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD,AD=BC,∠A=∠C=90°,
∵在矩形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),
∴AM=
1
2
AD,CN=
1
2
BC,
∴AM=CN,
在△MAB和△NDC中,
AB=CD
∠A=∠C=90°
AM=CN
,
∴△MBA≌△NDC(SAS);

(2)四邊形MPNQ是菱形.
理由如下:連接AP,MN,
則四邊形ABNM是矩形,
∵AN和BM互相平分,
則A,P,N在同一條直線上,
易證:△ABN≌△BAM,
∴AN=BM,
∵△MAB≌△NDC,
∴BM=DN,
∵P、Q分別是BM、DN的中點(diǎn),
∴PM=NQ,
DM=BN
DQ=BP
∠MDQ=∠NBP
,
∴△MQD≌△NPB(SAS).
∴四邊形MPNQ是平行四邊形,
∵M(jìn)是AD中點(diǎn),Q是DN中點(diǎn),
∴MQ=
1
2
AN,
∴MQ=
1
2
BM,
∵M(jìn)P=
1
2
BM,
∴MP=MQ,
∴平行四邊形MQNP是菱形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,ABCD為任意四邊形,E、F、G、H依次為各邊中點(diǎn).
證明:四邊形EFGH為平行四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖(1)的長方形ABCD中,E點(diǎn)在AD上,且BE=2AE.今分別以BE、CE為折線,將A、D向BC的方向折過去,圖(2)為對折后A、B、C、D、E五點(diǎn)均在同一平面上的位置圖.若圖(2)中,∠AED=15°,則∠BCE的度數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,矩形ABCD的兩對角線AC、BD交于點(diǎn)O,∠AOB=60°,設(shè)AB=xcm,矩形ABCD的面積為Scm2,則變量s與x間的函數(shù)關(guān)系式為( 。
A.s=
3
x2
B.s=
3
3
x2
C.s=
3
2
x2
D.s=
1
2
x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,四邊形ABCD的對角線互相平分,要使它變?yōu)榫匦,需要添加的條件是( 。
A.AB=CDB.AD=BCC.AC=BDD.AB=BC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將矩形ABCD沿AE折疊,得到如圖所示的圖形,已知∠CED′=60°,則∠AED的大小是( 。
A.60°B.50°C.75°D.55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

矩形的兩條對角線的夾角中,若鈍角為120°,則此矩形的較短邊與較長邊的比是( 。
A.1:2B.1:
2
C.1:3D.1:
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(根據(jù)課本習(xí)題改編)如圖1,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,四邊形DEFG為△ABC的內(nèi)接正方形,若設(shè)正方形的邊長為x,容易算出x的長為
60
37

探究與計(jì)算:
(1)如圖2,若三角形內(nèi)有并排的兩個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則正方形的邊長為______;
(2)如圖3,若三角形內(nèi)有并排的三個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,則正方形的邊長為______;
(3)如圖4,若三角形內(nèi)有并排的n個全等的正方形,它們組成的矩形內(nèi)接于△ABC,請你猜想正方形的邊長是多少?并對你的猜想進(jìn)行證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,AE⊥BD,垂足為E,∠DAE:∠BAE=3:1,則∠EAC=______.

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同步練習(xí)冊答案