如圖,把一個(gè)等腰直角三角板AEM放置于矩形ABCD上,AE=BC=13,AB=24.三角板的一個(gè)45°角的頂點(diǎn)放在A處,且直角邊AE在矩形內(nèi)部繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中EM與CD交于點(diǎn)F.

(1)如圖1,試問(wèn)線段DF與EF的有何數(shù)量關(guān)系?并說(shuō)明理由;
(2)如圖1,是否存在△ECB為等腰三角形?若存在,求出DF的長(zhǎng);若不存在,說(shuō)明理由.繼續(xù)以下探索:
(3)如圖2,以AD為邊在矩形內(nèi)部作正方形ADHI,直角邊EM所在的直線交HI于O,交AB于G.設(shè)DF=x,OH=y,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
分析:(1)連接AF.先由矩形的性質(zhì)得出AD=BC=13,∠D=90°,則AD=AE=13,再利用HL證明△ADF≌△AEF,即可得出DF=EF;
(2)分三種情況進(jìn)行討論:①當(dāng)BE=BC=13時(shí),過(guò)E作EP⊥CD于P,延長(zhǎng)PE交AB于Q.先由等腰三角形三線合一的性質(zhì)得出AQ=
1
2
AB=12,在Rt△AEQ中,運(yùn)用勾股定理得出EQ=5,則PE=8,再設(shè)DF=x,在Rt△PEF中,運(yùn)用勾股定理列出關(guān)于x的方程,解方程即可;②當(dāng)EC=BC=13時(shí),連接AC.由AE+EC=13+13<AC=
745
,根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊得出△AEC不存在,即不可能出現(xiàn)EC=BC;③當(dāng)EC=EB時(shí),過(guò)E作EP⊥CD于P,延長(zhǎng)PE交AB于Q,先由EC=EB,得出E在BC的垂直平分線上,則PE=EQ=
13
2
,再解Rt△AQE,得到∠EAQ=30°,由同角的余角相等得出∠PEF=30°,然后解Rt△PEF即可;
(3)先仿照(1)得出OE=OI,則由OI=HI-OH=13-y,得出OF=13-y+x,然后在Rt△OFH中,運(yùn)用勾股定理得出OH2+FH2=OF2,即y2+(13-x)2=(13-y+x)2,整理后即可得出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
解答:解:(1)線段DF與EF相等,理由如下:
如圖1,連接AF.
∵四邊形ABCD是矩形,
∴AD=BC=13,∠D=90°,
∵AE=BC=13,
∴AD=AE=13.
在△ADF與△AEF中,∠D=∠E=90°,
AF=AF
AD=AE
,
∴△ADF≌△AEF(HL),
∴DF=EF;

(2)分三種情況:
①如圖2,當(dāng)BE=BC=13時(shí),過(guò)E作EP⊥CD于P,延長(zhǎng)PE交AB于Q,則PQ⊥AB,AQPD是矩形.
∵AE=BC,BE=BC,
∴AE=BE,
∵EQ⊥AB,
∴AQ=QB=
1
2
AB=12.
在Rt△AEQ中,∵∠AQE=90°,AE=13,AQ=12,
∴EQ=
132-122
=5,
∴PE=PQ-EQ=13-5=8.
設(shè)DF=x,則EF=x,F(xiàn)P=12-x,
在Rt△PEF中,∵∠EPF=90°,
∴PE2+FP2=EF2,
即82+(12-x)2=x2,
解得x=
26
3
,
∴DF=
26
3
;
②如圖3,當(dāng)EC=BC=13時(shí),連接AC.
∵AE=BC=13,EC=BC=13,
∴AE=EC=13.
在Rt△ABC中,∵∠ABC=90°,AB=24,BC=13,
∴AC=
242+132
=
745
,
∵AE+EC=13+13<
745

∴△AEC不存在,
∴不可能出現(xiàn)EC=BC;
③如圖3,當(dāng)EC=EB時(shí),過(guò)E作EP⊥CD于P,延長(zhǎng)PE交AB于Q,則PQ⊥AB,AQPD是矩形.
∵EC=EB,
∴E在BC的垂直平分線上,
∴PE=EQ=
13
2

∵EQ=
1
2
AE,∠AQE=90°,
∴∠EAQ=30°,
∴∠PEF=∠EAQ=90°-∠AEQ=30°,
∴EF=
PE
cos30°
=
13
3
3
,
∴DF=EF=
13
3
3

綜上所述,存在△ECB為等腰三角形,此時(shí)DF的長(zhǎng)
26
3
13
3
3
;

(3)如圖5,同(1)可證OE=OI,
∴OF=OE+EF=OI+DF=OI+x,
∵OI=HI-OH=13-y,
∴OF=13-y+x.
在Rt△OFH中,∵∠OHF=90°,
∴OH2+FH2=OF2
又∵OH=y,F(xiàn)H=13-x,OF=13-y+x,
∴y2+(13-x)2=(13-y+x)2
∴y=
26x
x+13
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形、全等三角形、線段垂直平分線的判定與性質(zhì),三角形三邊關(guān)系定理,等腰三角形、正方形的性質(zhì),勾股定理,解直角三角形,綜合性較強(qiáng),有一定難度.運(yùn)用數(shù)形結(jié)合與分類討論思想是解題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖,把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高CD(裁剪線)剪一刀,從這個(gè)三角形中裁下一部分,與剩下部分能拼成一個(gè)四邊形A′BCD(見(jiàn)示意圖1).
(1)猜一猜:四邊形A′BCD一定是
平行四邊形
形;
(2)試一試:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖(1)形狀不同的四邊形,并在圖(2)中畫(huà)出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、如圖,把一個(gè)等腰直角三角形ABC沿斜邊上的高BD剪下,與剩下部分能拼成一個(gè)平行四邊形BCFD(見(jiàn)示意圖①)
(1)想一想判斷四邊形BCFD是平行四邊形的依據(jù)是
一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
.(用平行四邊形的判定方法敘述)
(2)做一做按上述方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖①位置或形狀不同的平行四邊形,并在圖②中畫(huà)出示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一個(gè)等腰直角三角形以它的對(duì)稱軸為折痕不斷地對(duì)折下去,…如果對(duì)折2次,則所得小等腰直角三角形的周長(zhǎng)是原等腰直角三角形周長(zhǎng)的
 
倍;如果對(duì)折2008次,則所得小等腰直角三角形的周長(zhǎng)是原等腰直角三角形周長(zhǎng)的
 
倍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、嘗試:如圖,把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的中線CD(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形ABCD,如示意圖1.(以下有畫(huà)圖要求的,工具不限,不必寫(xiě)畫(huà)法和證明)
(1)猜一猜:四邊形ABCD一定是
平行四邊形
;
(2)試一試:按上述的裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖1不同的四邊形,并在圖2中畫(huà)出示意圖.
探究:在等腰直角△ABC中,請(qǐng)你沿一條中位線(裁剪線)剪一刀,把分割成的兩部分拼成一個(gè)四邊形.
(1)想一想:你能拼得四邊形分別是
平行四邊形、矩形或者等腰梯形
(寫(xiě)出兩種即可):
(2)畫(huà)一畫(huà):請(qǐng)分別在圖3、圖4中畫(huà)出你拼得的這兩個(gè)四邊形的示意圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖,把一個(gè)等腰直角△ABC沿斜邊上的高BD(裁剪線)剪一刀,從這個(gè)三角形中裁下一部分,與剩下部分拼成一個(gè)四邊形A′BCD(見(jiàn)示意圖A).
①猜一猜,四邊形A′BCD一定是
 
形.
②試一試,按上述裁剪方法,請(qǐng)你拼一個(gè)與圖A形狀不同的四邊形,并在圖B中畫(huà)出示意圖.
(2)在等腰直角三角形△ABC中,請(qǐng)你找出與(1)不同的裁剪線,把分割成的兩部分拼成一個(gè)特殊的四邊形,請(qǐng)你在圖C中畫(huà)出你拼得的特殊的四邊形的示意圖.
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