下列四個(gè)命題中,正確命題的個(gè)數(shù)為( 。
(1)56.37°+23.23°=79°36ˊ   
(2)(-2)3≤-23
(3)若-ax>b,則x<-
b
a

(4)一個(gè)銳角的補(bǔ)角減去這個(gè)銳角,它們的差是直角.
A、0B、1C、2D、3
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)度分秒的運(yùn)算,有理數(shù)的乘方,不等式的性質(zhì),補(bǔ)角的定義對(duì)各小題分析判斷即可得解.
解答:解:(1)56.37°+23.23°=79.60°=80°,故本小題錯(cuò)誤;
(2)(-2)3=-8,-23=-8,
所以,(-2)3=-23,故本小題錯(cuò)誤;
(3)若-ax>b,則x<-
b
a
,只有在a>0是成立,故本小題錯(cuò)誤;
(4)一個(gè)銳角的補(bǔ)角減去這個(gè)銳角,它們的差為:(180°-α)-α=180°-2α,
0<α<45°,差為鈍角,
α=45°,差為直角,
45°<α<90°,差為銳角,故本小題錯(cuò)誤;
綜上所述,正確的命題個(gè)數(shù)是0.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查命題的真假判斷,正確的命題叫真命題,錯(cuò)誤的命題叫做假命題.判斷命題的真假關(guān)鍵是要熟悉課本中的性質(zhì)定理,以及數(shù)的運(yùn)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知,矩形ABCD中,AC的垂直平分線EF分別交AD、BC于點(diǎn)E、F,垂足為O.
(1)如圖1,連接AF、CE.求證:四邊形AFCE為菱形.
(2)若AB=4cm,∠ACB=30°,如圖2,垂直于BC的直線l從線段CD所在的位置出發(fā),沿直線AD的方向向左以每秒1cm的速度勻速運(yùn)動(dòng)(直線l到達(dá)A點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng)),運(yùn)動(dòng)過程中,直線l交折線AEC于點(diǎn)M,交折線AFC于點(diǎn)N;設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,△CMN的面積為y平方厘米,求y與t的關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課堂上我們?cè)谥苯侨切沃醒芯苛虽J角的正弦,余弦和正切函數(shù),與此類似,在Rt△ABC中,∠C=90°,把∠A的鄰邊與對(duì)邊的比叫做∠A的余切,記作cotA=
b
a

(1)若∠A=45°,則cot45°=
 
;若∠A=60°,則cot60°=
 

(2)探究tanA•cotA的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在周長(zhǎng)為30cm的?ABCD中,AB<AD,AC、BD相交于點(diǎn)O,OE⊥BD交AD于點(diǎn)E,則△ABE的周長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較各對(duì)數(shù)的大。
-0.5
 
-
2
3
;|-2.8|
 
-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD,∠A=130°,點(diǎn)D在AB、AC的垂直平分線上,則∠BDC=( 。
A、90°B、100°
C、120°D、130°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,動(dòng)點(diǎn)C在⊙O的弦AB上運(yùn)動(dòng),AB=2
3
,連接OC,CD⊥OC交⊙O于點(diǎn)D.則CD的最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD中,E是AD的中點(diǎn),F(xiàn)是AB邊上的一點(diǎn),連接FE并延長(zhǎng)與CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,作EH⊥FG交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)H.
(1)若BC=8,BF=5,求線段FG的長(zhǎng);
(2)求證:EH=2EG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為30cm,一邊長(zhǎng)為6cm,求其它兩邊的長(zhǎng)分別為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案