如圖是由四個相同立方體組成的立體圖形的主視圖和左視圖，則原立體圖形可能是（　�。�
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點：由三視圖判斷幾何體
專題：
分析：依次分析所給幾何體從正面看及從左面看得到的圖形是否與所給圖形一致即可．
解答：解：①主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個數(shù)均依次為2，1，符合所給圖形；
②主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個數(shù)均依次為2，1，符合所給圖形；
③主視圖左往右2列正方形的個數(shù)均依次為1，2，不符合所給圖形；
④主視圖和左視圖從左往右2列正方形的個數(shù)均依次為2，1，符合所給圖形．
故選B．
點評：考查由視圖判斷幾何體；用到的知識點為：主視圖，左視圖分別是從正面看及從左面看得到的圖形．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，雙曲線y=
k
x
(x＞0)上有一點A（1，5），過點A的直線y=-mx+n與該雙曲線交于點B，且點B的縱坐標為1．
（1）求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式；
（2）連接OA、OB，求△AOB的面積；
（3）根據(jù)圖象直接寫出在第一象限內(nèi)一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知∠AOB，以O為端點作射線OC，且OE平分∠AOC，OF平分∠BOC．
（1）如圖①，若OC在∠AOB的內(nèi)部，且∠EOF=65°，則∠AOB=
 
度；
（2）如圖①，若OC在∠AOB的內(nèi)部，則一般地，∠AOB與∠EOF的數(shù)量關系是∠AOB=
 
∠EOF；
（3）如圖②，若OC在∠AOB的外部，則題（2）中的數(shù)量關系是否仍成立？并請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某射擊運動員在一次射擊練習中，成績（單位：環(huán)）記錄如下：8，9，8，7，10．這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)分別是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知?ABCD的面積為2
3
，連接AC，若AC=AD=2，則?ABCD的周長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列事件是必然事件的是（　　）
A、隨機擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上
B、三角形的內(nèi)角和等于180°
C、買100張中獎率為1%的彩票一定會中獎
D、兩個數(shù)相加，和大于零

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

沿著河岸長著8叢植物，相鄰兩叢植物上所結的漿果數(shù)目相差1個．問：8叢植物上能否一共結出225個漿果？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，后求值：
a2+4
a2-3a-4
-
a2+2a
a+1
÷（a+2），其中a=4+
3
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

獼猴桃是“果中珍品”、“維C之王”，一直以來，國際市場上認知度最高的獼猴桃產(chǎn)自新西蘭．而如今，中國獼猴桃正在改變著這一市場格局．9月13日，“2012中國•成都國際獼猴桃節(jié)”在都江堰成都西部農(nóng)產(chǎn)品交易市場舉行，現(xiàn)場簽約投資貿(mào)易意向協(xié)議達12億元．為指導今年中秋、國慶雙節(jié)期間獼猴桃銷售，欣渝果品批發(fā)公司在節(jié)前，對以前的市場銷售情況進行了調(diào)查統(tǒng)計，得到如下數(shù)據(jù)：
銷售價x（元/千克） … 28 26 25 22 …
日銷售量y（千克） … 500 1500 2000 3500 …
（1）請觀察表格中的數(shù)據(jù)，用所學過的一次函數(shù)或反比例函數(shù)的知識，求出日銷售量y（千克）與銷售價x（元/千克）之間的函數(shù)關系式；
（2）經(jīng)過與果農(nóng)商洽，欣渝果品批發(fā)公司確定今年的獼猴桃進價為13元/千克，求出日銷售利潤w（元）與銷售價x（元/千克）之間的函數(shù)關系式；
（3）根據(jù)欣渝果品批發(fā)公司調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)，在銷售價定為21元/千克時可獲得日最大銷售利潤，但雙節(jié)期間，公司準備在此銷售價基礎上將價格提高2a%，結果日銷售量反而增加了3a%．持續(xù)一周后，隨著獼猴桃的大量上市，公司決定將價格在21元/千克的基礎上下調(diào)a%，預計日銷售量與前一周持平．這樣，在第二周銷售結束后，除去各種雜費30800元，預計兩周總銷售利潤可達585200元．請參考以下數(shù)據(jù)，估算出a的整數(shù)值．（參考數(shù)據(jù)：
680
≈26.1，
697
≈26.4，
710
≈26.6）

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