在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為E.
(1)求拋物線解析式及頂點(diǎn)E的坐標(biāo);
(2)如圖,過點(diǎn)E作BC平行線,交x軸于點(diǎn)F,在不添加線和字母情況下,圖中面積相等的三角形有:______;
(3)將拋物線向下平移,與x軸交于點(diǎn)M、N,與y軸的正半軸交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)為Q.在四邊形MNQP中滿足S△NPQ=S△MNP,求此時(shí)直線PN的解析式.
(1)將A(-1,0)、B(3,0)代入y=-x2+bx+c的得
0=-1-b+c
0=-9+3b+c

解得:
b=2
c=3

∴拋物線的解析式為y=-x2+2x+3,
即y=-(x-1)2+4.
∴拋物線頂點(diǎn)E的坐標(biāo)為(1,4);

(2)∵EFBC,
∴△BCF與△BCE的BC邊上的高相等,
S△BCF=S△BCE

(3)將拋物線向下平移,則頂點(diǎn)Q在對(duì)稱軸x=1上,
∴-
b
2a
=1,
∴-
b
-2
=1,
∴b=2,
設(shè)拋物線的解析式為y=-x2+2x+c(c>0).
∴此時(shí),拋物線與y軸的交點(diǎn)為P(0,c),頂點(diǎn)為Q(1,1+c).
∴OP=c,DQ=1+c.
∵y=0時(shí)
∴-x2+2x+c=0,
x1=1-
1+c
,x2=1+
1+c
,
M(1-
1+c
,0)
N(1+
1+c
,0)

如圖,過點(diǎn)Q作QGPN與x軸交于點(diǎn)G,連接NG,則S△PNG=S△PNQ
∵S△NPQ=S△MNP
∴S△MNP=S△PNG
NG=MN=2
1+c

設(shè)對(duì)稱軸x=1與x軸交于點(diǎn)D,
DG=
1
2
MN+NG=3
1+c

∵QGPN,
∴∠PND=∠QGD.
∴Rt△QDGRt△PON.
QD
DG
=
PO
ON

1+c
3
1+c
=
c
1+
1+c

c=
5
4

∴點(diǎn)P(0,
5
4
)
,N(
5
2
,0)

設(shè)直線PN的解析式為y=mx+n,將P,N兩點(diǎn)代入,得
5
4
=n
0=
5
2
+n
,
解得:
m=--
1
2
n=
5
4

∴直線PN的解析式為y=-
1
2
x+
5
4

故答案為:△BCF與△BCE.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,現(xiàn)將一塊腰長為
5
的等腰直角三角板ABC放在第三象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,且點(diǎn)A(0,-2),直角頂點(diǎn)C在x軸的負(fù)半軸上(如圖所示),拋物線y=ax2+ax+2經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)點(diǎn)C的坐標(biāo)為______,點(diǎn)B的坐標(biāo)為______;
(2)求拋物線的解析式;
(3)在拋物線上是否還存在點(diǎn)P(點(diǎn)B除外),使△ACP仍然是以AC為直角邊的等腰直角三角形?若存在,求所有點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

唐朝詩人李欣的詩《古從軍行》開頭兩句說:“白日登山望峰火,黃昏飲馬傍交河.”詩中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問題--將軍飲馬問題:
如圖1所示,詩中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā),走到河旁邊的P點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營.請問怎樣走才能使總的路程最短?
作法如下:如(1)圖,從B出發(fā)向河岸引垂線,垂足為D,在AP的延長線上,取B關(guān)于河岸的對(duì)稱點(diǎn)B′,連接AB′,與河岸線相交于P,則P點(diǎn)就是飲馬的地方,將軍只要從A出發(fā),沿直線走到P,飲馬之后,再由P沿直線走到B,所走的路程就是最短的.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
再如(2)圖,在等腰梯形ABCD中,AB=CD=AD=2,∠D=120°,點(diǎn)E、F是底邊AD與BC的中點(diǎn),連接EF,在線段EF上找一點(diǎn)P,使BP+AP最短.
作點(diǎn)B關(guān)于EF的對(duì)稱點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接AC交EF于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+AP的最小值為______.

(2)實(shí)踐運(yùn)用
如(3)圖,已知⊙O的直徑MN=1,點(diǎn)A在圓上,且∠AMN的度數(shù)為30°,點(diǎn)B是弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P在直徑MN上運(yùn)動(dòng),求BP+AP的最小值.

(3)拓展遷移
如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為x=1,且拋物線經(jīng)過A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
①求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②在拋物線的對(duì)稱軸直線x=1上找到一點(diǎn)M,使△ACM周長最小,請求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)與△ACM周長最小值.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(-1,0),B(2,0),C(0,-2),那么這個(gè)二次函數(shù)的解析式為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0),B點(diǎn)坐標(biāo)為(12,0),以AB為直徑作⊙P與y軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過A、B、C三點(diǎn),其頂點(diǎn)為M點(diǎn).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)設(shè)點(diǎn)D是拋物線與⊙P的第四個(gè)交點(diǎn)(除A、B、C三點(diǎn)以外),求直線MD的解析式;
(3)判定(2)中的直線MD與⊙P的位置關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于不同的兩點(diǎn)A(x1,0)和B(x2,0),與y軸的正半軸交于點(diǎn)C.如果x1、x2是方程x2-x-6=0的兩個(gè)根(x1<x2),且△ABC的面積為
15
2

(1)求此拋物線的解析式;
(2)求直線AC和BC的方程;
(3)如果P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)A、C重合),過點(diǎn)P作直線y=m(m為常數(shù)),與直線BC交于點(diǎn)Q,則在x軸上是否存在點(diǎn)R,使得△PQR為等腰直角三角形?若存在,求出點(diǎn)R的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線y=x+2與x軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)B,AB⊥BC,且點(diǎn)C在x軸上,若拋物線y=ax2+bx+c以C為頂點(diǎn),且經(jīng)過點(diǎn)B,則這條拋物線的關(guān)系式為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,將一塊含30°角的學(xué)生用三角板放在平面直角坐標(biāo)系中,使頂點(diǎn)A、B分別放置在y軸、x軸上,已知AB=2,∠ABO=∠ACB=30°.
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)求過A,B,C三點(diǎn)的拋物線解析式;
(3)在(2)中的拋物線上是否存在點(diǎn)P,使△PAB的面積等于△ABC的面積?若不存在,請說明理由;若存在,請你求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,已知二次函數(shù)y=ax2-6ax+c與x軸分別交于點(diǎn)A(2,0)、B(4,0),與y軸交于點(diǎn)C(0,-8t)(t>0).
(1)求a、c的值及拋物線頂點(diǎn)D的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)如圖1,連接AC,將△OAC沿直線AC翻折,若點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)O′恰好落在該拋物線的對(duì)稱軸上,求實(shí)數(shù)t的值;
(3)如圖2,在正方形EFGH中,點(diǎn)E、F的坐標(biāo)分別是(4,-4)、(4,-3),邊HG位于邊EF的右側(cè).若點(diǎn)P是邊EF或邊FG上的任意一點(diǎn)(不與E、F、G重合),請你說明以PA、PB、PC、PD的長度為邊長不能構(gòu)成平行四邊形;
(4)將(3)中的正方形EFGH水平移動(dòng),若點(diǎn)P是正方形邊FG或EH上任意一點(diǎn),在水平移動(dòng)過程中,是否存在點(diǎn)P,使以PA、PB、PC、PD的長度為邊長構(gòu)成平行四邊形,其中PA、PB為對(duì)邊.若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案