12．已知直角三角形ABC中，斜邊AB的長(zhǎng)為m，∠B=50°，則直角邊BC的長(zhǎng)是（　�。�
A．msin50°B．mtan50°C．mcos50°D．$\frac{m}{{tan{{50}°}}}$

分析 根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義得出cosB=$\frac{BC}{AB}$，代入求出即可．

解答 解：
∵cosB=$\frac{BC}{AB}$，AB=m，∠B=50°，
∴BC=AB×cosB=mcos50°，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了銳角三角函數(shù)的定義，能熟記銳角三角函數(shù)的定義是解此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．王濤從家走到汽車站，第一小時(shí)走了3km，他看了看表，估計(jì)按這個(gè)速度將遲到40min，因此，他以每小時(shí)4km的速度走剩余的路，結(jié)果反而提前了45min到達(dá)，求王濤家到汽車站的距離，如果設(shè)王濤家到汽車站的距離為xkm，則可列方程為（　　）
A．$\frac{x}{3}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{x}{4}$-$\frac{3}{4}$B．$\frac{x}{3}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{x}{4}$+$\frac{3}{4}$C．$\frac{x}{3}$+$\frac{2}{3}$=$\frac{x-3}{4}$-$\frac{7}{4}$D．$\frac{x}{3}$-$\frac{2}{3}$=$\frac{x-3}{4}$+$\frac{7}{4}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．有9名同學(xué)參加歌詠比賽，他們的預(yù)賽成績(jī)各不相同，現(xiàn)取其中前4名參加決賽，小紅同學(xué)在知道自己成績(jī)的情況下，要判斷自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這9名同學(xué)成績(jī)的（　�。�
A．中位數(shù)B．眾數(shù)C．平均數(shù)D．加權(quán)平均數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．從單詞“hello”中隨機(jī)抽取一個(gè)字母，抽中l(wèi)的概率為（　�。�
A．$\frac{1}{5}$B．$\frac{2}{5}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知：在Rt△ABC中，∠C=90°，sinA=$\frac{3}{4}$，則cosB的值為（　　）
A．$\frac{\sqrt{7}}{4}$B．$\frac{4}{5}$C．$\frac{3}{5}$D．$\frac{3}{4}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在如圖所示的方格紙中，按下列要求畫圖：
（1）過點(diǎn)A作線段BC的平行線；
（2）過點(diǎn)C作線段BC的垂線；
（3）畫以BC為一邊的正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖，點(diǎn)A，B，C，D，E為⊙O的五等分點(diǎn)，動(dòng)點(diǎn)M從圓心O出發(fā)，沿線段OA→劣弧AC→線段CO的路線做勻速運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，∠DME的度數(shù)為y，則下列圖象中表示y與t之間函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，將長(zhǎng)和寬分別是a，b的長(zhǎng)方形紙片的四個(gè)角都剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為x的正方形．用含a，b，x的代數(shù)式表示紙片剩余部分的面積為ab-4x2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．（1）已知：a+b=3，ab=2．求a2+b2的值．
（2）已知：a-b=1，a2+b2=4，求ab的值．

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同步練習(xí)冊(cè)答案