已知如圖,等腰梯形ABCD的面積為5,E、P分別為AD、CD的中點(diǎn),雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,則k=
 
考點(diǎn):反比例函數(shù)綜合題
專(zhuān)題:壓軸題
分析:首先利用E、P分別為AD、CD的中點(diǎn)的即可得出△DNE≌△AOE,以及矩形NOMP的面積等于梯形DAMP的面積=
1
2
×5=
5
2
,即可得出雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,則k=xy的值.
解答:解:過(guò)點(diǎn)P作PM⊥AB于點(diǎn)M,延長(zhǎng)CD到y(tǒng)軸于點(diǎn)N,
∵等腰梯形ABCD,E、P分別為AD、CD的中點(diǎn),
∴NE=EO,梯形DAMP與梯形PMBC面積相等等于
1
2
等腰梯形ABCD的面積,
∵在△DNE和△AOE中,
∠DNE=∠AOE
∠NED=∠OEA
DE=AE
,
∴△DNE≌△AOE(AAS),
∴矩形NOMP的面積等于梯形DAMP的面積=
1
2
×5=
5
2
,
∴雙曲線y=
k
x
經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,則k=xy=
5
2
,
故答案為:
5
2
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,根據(jù)已知得出矩形NOMP的面積等于梯形DAMP的面積是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次羽毛球賽中,甲運(yùn)動(dòng)員在離地面
4
3
米的P點(diǎn)處發(fā)球,球的運(yùn)動(dòng)軌跡PAN看作一個(gè)拋物線的一部分,當(dāng)球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)A時(shí),其高度為3米,離甲運(yùn)動(dòng)員站立地點(diǎn)O的水平距離為5米,球網(wǎng)BC離點(diǎn)O的水平距離為6米,以點(diǎn)O為圓點(diǎn)建立如圖所示的坐標(biāo)系,乙運(yùn)動(dòng)員站立地點(diǎn)M的坐標(biāo)為(m,0)
(1)求拋物線的解析式(不要求寫(xiě)自變量的取值范圍);
(2)求羽毛球落地點(diǎn)N離球網(wǎng)的水平距離(即NC的長(zhǎng));
(3)乙原地起跳后可接球的最大高度為2.4米,若乙因?yàn)榻忧蚋叨炔粔蚨,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓錐主視圖是正三角形,其母線與高的夾角是( 。
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某企業(yè)共投資10萬(wàn)元生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,該企業(yè)信息部進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn):
信息一:如果單獨(dú)投資A種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yA(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在正比例函數(shù)關(guān)系:yA=kx,并且當(dāng)投資5萬(wàn)元時(shí),可獲利潤(rùn)2萬(wàn)元.
信息二:如果單獨(dú)投資B種產(chǎn)品,則所獲利潤(rùn)yB(萬(wàn)元)與投資金額x(萬(wàn)元)之間存在二次函數(shù)關(guān)系:yB=ax2+bx,并且當(dāng)投資2萬(wàn)元時(shí),可獲利潤(rùn)2.4萬(wàn)元;當(dāng)投資4萬(wàn)元時(shí),可獲利潤(rùn)3.2萬(wàn)元.
(1)請(qǐng)分別求出上述的正比例函數(shù)表達(dá)式與二次函數(shù)表達(dá)式;
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)能獲得最大利潤(rùn)的投資方案,并求出按此方案能獲得的最大利潤(rùn);
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)投資方案使該企業(yè)想要獲得的利潤(rùn)不低于5萬(wàn)元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一組數(shù)據(jù)3,4,2,1,9,4,則它的中位數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一元二次方程x2-6x-15=0的兩根x1、x2,則x12+x22的值是(  )
A、6B、36C、-6D、66

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(閱讀材料)如果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差等于同一個(gè)常數(shù),這個(gè)數(shù)列就叫做等差數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的公差,公差常用字母d表示.比如,數(shù)列a1,a2,a3,a4,a5,a6,…,an(an表示第n項(xiàng)),若有a2-a1=a3-a2=a4-a3=…an-an-1=d,d是個(gè)常數(shù),則就可以說(shuō)這個(gè)數(shù)列是等差數(shù)列,其中的和記為sn.由等差數(shù)列的定義可得a2=a1+d,a3=a2+d=a1+2d,a4=a3+d=a1+3d,…,an=a1+(n-1)d,所以sn=a1+a2+a3+a4+…+an=a1+a1+d+a1+2d+a1+3d+…+a1+(n-1)d=na1+[d+2d+3d+…+(n-1)d]=na1+
n(n-1)
2
d
,求:
(1)利用sn=na1+
n(n-1)
2
d
計(jì)算:3,5,7,9,11,13,…103這幾個(gè)數(shù)的和.
(2)若數(shù)列a1,a2,a3,a4,a5,a6,…,an為等差數(shù)列,公差為d,記b1=a1+a2,b2=a3+a4,b3=a5+a6,b4=a7+a8,…b7=a13+a14,請(qǐng)問(wèn)b1,b2,b3,b4,b5,b6,b7是等差數(shù)列嗎?若是,請(qǐng)寫(xiě)出理由,并求出公差.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知p,p+14,p+q都是質(zhì)數(shù),并且p有唯一的值和它對(duì)應(yīng),則q只能。ā 。
A、40B、44C、74D、86

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明欲將一塊三角形的廢料剪裁成一個(gè)圓形材料,為節(jié)約材料想剪載成最大的圓形材料,請(qǐng)幫忙確定該圓的圓心和半徑.

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