13．如圖，已知AB∥CO，那么∠1，∠2，∠3之間的關(guān)系是（　　）
A．∠1+∠2=∠3B．∠1+∠3=∠2C．∠1+∠2+∠3=180°D．∠1+∠2-∠3=180°

分析 先延長(zhǎng)AE交CO于F，則∠2是△EFO的外角，進(jìn)而得出∠AFO=∠2-∠3，再根據(jù)平行線的性質(zhì)，得到∠1+∠AFO=180°，即可得出∠1+∠2-∠3=180°．

解答 解：如圖，延長(zhǎng)AE交CO于F，則∠2是△EFO的外角，
∴∠AFO=∠2-∠3，
∵AB∥CO，
∴∠1+∠AFO=180°，
∴∠1+∠2-∠3=180°，
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平行線的性質(zhì)以及三角形外角性質(zhì)的運(yùn)用，解題時(shí)注意：兩直線平行，同旁內(nèi)角互補(bǔ)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．已知x2=5，那么在數(shù)軸上與實(shí)數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)可能是（　　）
A．P2B．P2或P4C．P1或P5D．P1或P3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．某校為了解九年級(jí)男生的體能情況，隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并根據(jù)抽測(cè)成績(jī)繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．
（1）本次抽測(cè)的學(xué)生總?cè)藬?shù)為50人；請(qǐng)你補(bǔ)全圖2的統(tǒng)計(jì)圖；
（2）本次抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)為7次；中位數(shù)為8次．
（3）若規(guī)定引體向上9次以上（含9次）為體能達(dá)到優(yōu)秀，則該校600名九年級(jí)男生中，估計(jì)有多少人體能達(dá)到優(yōu)秀？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖在3×3的正方形網(wǎng)格中，現(xiàn)在已有4個(gè)小方格已涂上陰影，其余5個(gè)小方格是空白的，除此以外小方格完全相同．
（1）小明在5個(gè)空白的方格中隨機(jī)選一個(gè)涂成陰影，形成的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率是多少？
（2）小明在5個(gè)空白的方格中隨機(jī)選兩個(gè)涂成陰影，形成的圖案是中心對(duì)稱圖形的概率是多少？（用樹(shù)狀圖或列表法求解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．有若干輛載重8噸的車運(yùn)一批貨物，每輛車裝載5噸，則剩下10噸貨物，每輛車裝載8噸，則最后一輛不滿也不空，則貨物有30或35噸．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．在直線AB上任取一點(diǎn)O，過(guò)點(diǎn)O作射線OC、OD，使OC⊥OD，當(dāng)∠AOC=35°時(shí)，∠BOD的度數(shù)為55°或125°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．規(guī)定一種關(guān)于a，b的運(yùn)算：a*b=ab-a-b，那么5*（-2）=-13．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)進(jìn)行“配紫色”游戲，每個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)都被分成面積相等的三個(gè)扇形，游戲者同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表說(shuō)明配成紫色的概率是多少（藍(lán)色和紅色能配成紫色）？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．若最簡(jiǎn)二次根式$\sqrt{1+2a}$與$\sqrt{5-2a}$可以合并，則a=1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案