已知a為實數(shù),且a3+a2-a+2=0,則(a+1)8+(a+1)9+(a+1)10的值是(  )
A、-3B、3C、-1D、1
考點:因式分解的應(yīng)用
專題:
分析:首先對a3+a2-a+2=0進行因式分解,轉(zhuǎn)化為(a+2)(a2-a+1)=0,因而可得a+2=0或a2-a+1=0,分別針對這兩個式子根據(jù)a是實數(shù)來討論a的取值.進而求出(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010的值.
解答:解:∵a3+a2-a+2=0,
(a3+1)+(a2-a+1)=0,
(a+1)(a2-a+1)+(a2-a+1)=0,
(a+1+1)(a2-a+1)=0
(a+2)(a2-a+1)=0
∴a+2=0或a2-a+1=0
①當a+2=0時,即a+1=-1,則(a+1)2008+(a+1)2009+(a+1)2010=1-1+1=1.
②當a2-a+1=0,因為a是實數(shù),而△=1-4=-3<0,所以a無解.
故選D.
點評:本題考查因式分解.解決本題的關(guān)鍵是靈活運用立方和公式、提取公因式法進行因式分解,進而確定a的值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各式計算正確的是( 。
A、
3a6bc
a2b
=3a3
B、
m2-a2
m2+b2
=
-a2
b2
C、
a2-1
(a+1)(a-1)
=0
D、
-a+b
a-b
=-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的面積為1cm2,AP垂直∠B的平分線BP于P,則△PBC的面積為( 。
A、0.4 cm2
B、0.5 cm2
C、0.6 cm2
D、0.7 cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果分式方程
x+5
x-3
=
m-1
x-3
-1
有增根,那么常數(shù)m的值為( 。
A、3B、-5C、8D、9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于素數(shù)p,q,方程x4-px3+q=0有整數(shù)解,則p=( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小青在研究梯形ABCD時發(fā)現(xiàn),若AB∥CD,∠C+∠D=90°,且E、F是上下底AB、CD的中點,則有AD2+BC2=4EF2(提示:過E作EG∥AD,EH∥BC(如圖1))
(1)小青的結(jié)論對嗎?完成小青的證明.
(2)若四邊形ABCD中只滿足∠C+∠D=90°,且E、F是AB、CD的中點(如圖2),則小青的結(jié)論還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個圓作滾動運動(如圖),它從位置A開始,在與它相同的其它六個圓上部滾動,到達B位置(六個圓的圓心與A、B在同一直線上),則該圓上某一定點繞其圓心共滾過的圈數(shù)為( 。┤Γ
A、3
B、
8
3
C、
15
6
D、
4
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將6個完全相同的小球分裝在甲、乙兩個不透明的口袋中.甲袋中有3個球,分別標有數(shù)字1、3、5;乙袋中有3個球,分別標有數(shù)字2、7、5.從甲、乙兩個口袋中各隨機摸出一個球.用列表法或畫樹形圖法,求從甲口袋中摸出的球上的數(shù)字大于從乙口袋中摸出的球上的數(shù)字的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△OP1A1,△A1P2A2,△A2P3A3…都是等腰直角三角形,直角頂點P1,P2,P3…都在函數(shù)y=
4
x
(x>0)的圖象上,若三角形依次排列下去,則A2009的坐標是
 

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