設(shè),a在兩個相鄰整數(shù)之間,則這兩個整數(shù)是( )
A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.4和5
C【考點】估算無理數(shù)的大。
【專題】計算題.
【分析】先對進行估算,再確定是在哪兩個相鄰的整數(shù)之間,然后計算介于哪兩個相鄰的整數(shù)之間.
【解答】解:∵16<19<25,
∴4<<5,
∴3<﹣1<4,
∴3<a<4,
∴a在兩個相鄰整數(shù)3和4之間;
故選C.
【點評】此題主要考查了估算無理數(shù)的大小,注意首先估算無理數(shù)的值,再根據(jù)不等式的性質(zhì)進行計算.現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要估算,估算應(yīng)是我們具備的數(shù)學(xué)能力,“夾逼法”是估算的一般方法,也是常用方法.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在如圖所示的正方形網(wǎng)格中,格點三角形ABC(即頂點都是網(wǎng)格線的交點)的頂點A、C的坐標(biāo)為A(﹣1,4)、B(﹣3,2).
(1)請在圖中作出平面直角坐標(biāo)系,并作出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1.
(2)判斷△A1B1C1的形狀何有特殊性.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,BE=CF,AE⊥BC,DF⊥BC,要根據(jù)“HL”證明Rt△ABE≌Rt△DCF,則還需要添加一個條件是( )
A.AE=DF B.∠A=∠D C.∠B=∠C D.AB=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABD、△AEC都是等邊三角形.AB、CD相交于M,AC、BE相交于N,∠MAN=60°.求證:
(1)BE=DC;
(2)AM=AN.
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