某班共40名學(xué)生,其中33個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不低于80分,32人英語(yǔ)成績(jī)不低于80分,且班中每人在這兩科中至少有一科不低于80分,則兩科都不低于80分的有
 
人.
考點(diǎn):應(yīng)用類問(wèn)題
專題:
分析:由題意可得:共有不低于80分試卷份數(shù)為65份,然后設(shè)兩科都不低于80分的有x人,則一科都不低于80分的有:(40-x)人,即可得方程2x+40-x=65,解此方程即可求得答案.
解答:解:∵33個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不低于80分,32人英語(yǔ)成績(jī)不低于80分,
∴共有不低于80分試卷份數(shù)為:33+32=65(份),
∵班中每人在這兩科中至少有一科不低于80分,
設(shè)兩科都不低于80分的有x人,則一科都不低于80分的有:(40-x)人,
∴2x+40-x=65,
解得:x=25,
∴兩科都不低于80分的有25人.
故答案為:25.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元一次方程的應(yīng)用問(wèn)題.此題難度適中,解題的關(guān)鍵是理解題意,能根據(jù)題意列方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程ax2+2x+1=0至少有一個(gè)負(fù)根,則a的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

假設(shè)計(jì)算式“a#a+b”表示經(jīng)過(guò)計(jì)算后a的值變?yōu)閍的原值和b的原值的和:又“b#b•c”表示經(jīng)過(guò)計(jì)算后b的值變?yōu)閎的原值和c的原值的乘積.假設(shè)計(jì)算開(kāi)始時(shí)a=0,b=1,c=1.對(duì)a,b,c同時(shí)進(jìn)行以下計(jì)算:(1)a#a+b;(2)b#b•c;(3)c#a+b+c(即c的值變?yōu)樗玫降腶,b的值和c的原值的和).連續(xù)進(jìn)行上述運(yùn)算共三次,則計(jì)算結(jié)束時(shí)a,b,c三個(gè)數(shù)之和是( 。
A、1位數(shù)B、2位數(shù)
C、3位數(shù)D、4位數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

矩形DEFG內(nèi)接于等邊三角形ABC,若EG⊥AC,則四邊形ABEG與三角形CEG的面積比值為( 。
A、
3
B、2
C、
9
5
D、
17
8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三個(gè)不同的實(shí)數(shù)a,b,c滿足a-b+c=3,方程x2+ax+1=0和x2+bx+c=0有一個(gè)相同的實(shí)根,方程x2+x+a=0和x2+cx+b=0也有一個(gè)相同的實(shí)根.求a,b,c的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,AB=6,BC=5,AC=4,AD平分∠BAC交BC于點(diǎn)D,EF垂直平分線段AD交AD于點(diǎn)E,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,則AF之長(zhǎng)為( 。
A、5
B、6
C、
34
5
D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列哪個(gè)不是方程
x-y9
+
3x+y
=0
的解( 。
A、(-3,-6)
B、(-12.5,-14.5)
C、(-364,-365)
D、(-0.5,-0.5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

方程(m2-1)x2-2(m+2)x+1=0的不同實(shí)根只有1個(gè),則m=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=
x-4
+
4-x
+5,求x+y的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案