在比例尺為1：9000的重慶地圖上，測(cè)得A、B兩地的距離為16cm，則AB兩地的實(shí)際距離為
 
米．
考點(diǎn)：比例線段
專(zhuān)題：
分析：首先設(shè)AB兩地實(shí)際距離為xcm．根據(jù)比例尺的性質(zhì)即可得方程：1：9000=16：x，解此方程即可求得答案，注意統(tǒng)一單位．
解答：解：設(shè)AB兩地實(shí)際距離為xcm．
1：9000=16：x，
解得：x=144000，
∵144000cm=1440m，
∴AB兩地實(shí)際距離為1440m．
故答案為：1440．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了比例尺的性質(zhì)．此題比較簡(jiǎn)單，解題的關(guān)鍵是根據(jù)比例尺的性質(zhì)列方程，注意統(tǒng)一單位．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，BC=5，M和I分別為△ABC的重心與內(nèi)心，若MI∥BC，則AB+AC=
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A、想了解某種飲料中含色素的情況，宜采用抽樣調(diào)查
B、“打開(kāi)電視，正在播放《新聞聯(lián)播》”是必然事件
C、數(shù)據(jù)1，1，2，2，3的眾數(shù)是3
D、一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)越大，方差越小

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在△ABC中，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，DE∥BC．若AD=4，DB=2，則
DE
BC
的值為（　　）
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
4
D、2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：正方形ABCD中，E，F(xiàn)分別是邊CD，DA上的點(diǎn)，且CE=DF，AE與BF交于點(diǎn)M．
（1）求證：△ABF≌△DAE；
（2）判斷AE與BF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系（不必說(shuō)明理由）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AD=2cm，AB=8cm，E是AB上一點(diǎn)，連接DE、CE．若滿(mǎn)足∠DEC=90°的點(diǎn)E有且只有一個(gè)，則BC=
 
cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列方程組中，二元一次方程組是（　�。�
A、
2xy=5
2x-y=6
B、
2x-y=3
3x+4y=10
C、
2x-y=1
y=3z+1
D、
x2=1
y-1=x

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等邊△ABC中，AB=6，將一直角三角板DEF的60°角的頂點(diǎn)E置于邊BC上移動(dòng)（不與B、C重合），移動(dòng)過(guò)程中，始終滿(mǎn)足直角邊DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，斜邊EF交AC于點(diǎn)G．
（1）求證：△ABE∽△ECG；
（2）探究：在點(diǎn)E移動(dòng)過(guò)程中，兩三角形重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形？
（3）當(dāng)線段AG最短時(shí)，求重疊部分的面積．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一艘輪船沿長(zhǎng)江順流從武漢開(kāi)往上海，行駛6小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)船上一救生艇掉入江中，然后立即返回，再行駛3小時(shí)碰見(jiàn)救生艇．下圖是輪船離出發(fā)地的距離與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系，已知水流速度為5千米/時(shí)，則救生艇在輪船出發(fā)
 
小時(shí)后掉入水中．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案