已知反比例函數(shù)的圖象如圖,則一元二次方程根的情況是( )
A.有兩個(gè)不等實(shí)根
B.有兩個(gè)相等實(shí)根
C.沒有實(shí)根
D.無(wú)法確定
C.
【解析】
試題分析:∵反比例函數(shù)的圖象在第一、三象限內(nèi),∴,∴,
∵一元二次方程的判別式為:
,
而,∴,∴△<0,∴一元二次方程沒有實(shí)數(shù)根.
故選C.
考點(diǎn):1.根的判別式;2.反比例函數(shù)的圖象.
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:一元二次方程 定義:年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北省九年級(jí)3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若代數(shù)式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( ).
A.x≥-3 B.x>3 C.x≥3 D.x≤3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年遼寧省丹東市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在ΔABC中,AC的垂直平分線分別交AC、AB于點(diǎn)D、F,BE⊥DF交DF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,已知∠A=30 DF=2 ,AF=BF,則四邊形BCDE的周長(zhǎng)為( )
A、4 B、8 C、 4+4 D、8+4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題10分)解方程:
(1)
(2)解方程 (用配方法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知實(shí)數(shù)m是關(guān)于x的方程的一根,則代數(shù)式值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)的費(fèi)用.下面是他某一周的收支情況表(收入為正,支出為負(fù),單位為元)
周一 | 周二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
+15 | +10 | 0 | +20 | +15 | +10 | +14 |
-8 | -12 | -19 | -10 | -9 | -11 | -8 |
(1)到這個(gè)周末,李強(qiáng)有多少節(jié)余?
(2)照這樣,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)能有多少節(jié)余?
(3)按以上的支出水平,李強(qiáng)一個(gè)月(按30天計(jì)算)至少有多少收入才能維持正常開支?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
把(+4)-(-6)-(+8)+(-9)寫成省略加號(hào)的和的形式為
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省七年級(jí)上學(xué)期第一次質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
賈汪大洞山的海拔高度是361米,吐魯番艾丁湖的海拔高度是-154米,則這兩地的海拔高度差是( )
A.515米 B.207米 C.-220米 D.-515米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)七年級(jí)上學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
寫出一個(gè)小于的整數(shù) .
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