分析 (1)由于守門員從球門線出發(fā)練習(xí)折返跑,問最后是否回到了球門線的位置,只需將所有數(shù)加起來,看其和是否為0即可;
(2)計(jì)算每一次跑后的數(shù)據(jù),絕對(duì)值最大的即為所求;
(3)求出所有數(shù)的絕對(duì)值的和即可.
解答 解:(1)(+7)+(-4)+(+3)+(-11)+(-6)+(+12)+(-10)
=(7+3+12)-(4+11+6+10)
=22-31
=-9
答:守門員最后回到了球門線的位置.
(2)7-4=3,
3+3=6,
6-11=-5,
-5-6=-11,
-11+12=1,
1-10=-9,
答:在練習(xí)過程中,守門員離開球門線最遠(yuǎn)距離是11米.
(3)|+7|+|-4|+|+3|+|-11|+|-6|+|+12|+|-10|
=7+4+3+11+6+12+10
=53米.
答:守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了53米.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù),在一對(duì)具有相反意義的量中,先規(guī)定其中一個(gè)為正,則另一個(gè)就用負(fù)表示.“正”和“負(fù)”相對(duì).解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對(duì)性,確定具有相反意義的量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直角三角形 | B. | 銳角三角形 | C. | 鈍角三角形 | D. | 不能確定 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4個(gè) | B. | 3個(gè) | C. | 2個(gè) | D. | 1個(gè) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ab>0 | B. | $\frac{a}>0$ | C. | a-1>0 | D. | a<b |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩直線平行,同位角相等 | B. | 若a⊥b,b⊥c,則a⊥c | ||
C. | 鄰補(bǔ)角是互補(bǔ)的角 | D. | 兩個(gè)銳角的和是銳角 |
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