已知:如圖正方形ABCD,E是BC的中點,F(xiàn)在AB上,且BF=
1
4
AB,猜想EF與DE的位置關(guān)系,并說明理由.
EF⊥DE.理由:
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠B=∠C=90°,AB=BC=CD,
∵E是BC的中點,BF=
1
4
AB,
∴BE=EC=
1
2
BC,
∴BF=
1
2
EC,BE=
1
2
CD,
BF
EC
=
BE
CD
=
1
2
,
∴△BEF△CDE,
∴∠BEF=∠CDE,
∵∠CDE+∠CED=90°,
∴∠BEF+∠CED=90°,
∴∠DEF=90°,即EF⊥DE.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將正方形ABCD(如圖1)分割成四塊,再拼成的矩形BDFH(如圖2).

(1)這兩個圖形的面積顯然不等,請你計算矩形BDFH與正方形ABCD的面積的差;
(2)為什么這兩個圖形的面積不等呢?通過觀察發(fā)現(xiàn),所拼成的矩形BDFH中,沿對角線方向有一條細(xì)小的縫隙.請你用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識解釋這條縫隙產(chǎn)生的原因.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

正方形的邊長為a,則它的對角線長______,若正方形的對角線長為b,它的邊長為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖:延長正方形ABCD的邊BC至E,使CE=AC,連接AE交CD于F,則∠AFC=______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

點P是正方形ABCD邊AB上一點(不與A、B重合),連接PD并將線段PD繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°,得線段PE,連接BE,則∠CBE等于( 。
A.75°B.60°C.45°D.30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,AC是正方形ABCD的對角線,點O是AC的中點,點Q是AB上一點,連接CQ,DP⊥CQ于點E,交BC于點P,連接OP,OQ;
求證:
(1)△BCQ≌△CDP;
(2)OP=OQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足為點D.
(1)尺規(guī)作圖:(保留作圖痕跡,不寫作法)
①作△ABC外角∠CAM的平分線AN.
②過C作CE⊥AN,垂足為點E.
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,四邊形ADCE是一個正方形?并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

一個紙質(zhì)的正方形“仙人掌”,假設(shè)“仙人掌”在不斷地生長,新長的葉子是“缺角的正方形”,這些“正方形”的中心在先前正方形的角上,它們的邊長是先前正方形的一半(如圖).若第1個正方形的邊長是1,則生長到第4次后,所得圖形的面積是______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

△ABC中,∠C=90°,點O為△ABC三條角平分線的交點,OD⊥BC于D,OE⊥AC于E,OF⊥AB于F,且AB=10cm,BC=8cm,AC=6cm,則點O到三邊AB、AC、BC的距離為( 。
A.2cm,2cm,2cmB.3cm,3cm,3cm
C.4cm,4cm,4cmD.2cm,3cm,5cm

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同步練習(xí)冊答案