提出問題:如圖,在“兒童節(jié)”前夕,小明和小華分別獲得一塊分布均勻且形狀為等腰梯形和直角梯形的蛋糕(AD∥BC),在蛋糕的邊緣均勻分布著巧克力,小明和小華決定只切一刀將自己的這塊蛋糕平分(要求分得的蛋糕和巧克力質(zhì)量都一樣).
背景介紹:這條分割直線既平分了梯形的面積,又平分了梯形的周長,我們稱這條線為梯形的“等分積周線”.
小題1:小明很快就想到了一條分割直線,而且用尺規(guī)作圖作出.請你幫小明在圖1中作出這條“等分積周線”,從而平分蛋糕.


小題2:小華覺得小明的方法很好,所以模仿著在自己的蛋糕(圖2)中畫了一條直線EF分別交AD、BC于點E、F.你覺得小華會成功嗎?如能成功,說出確定的方法;如不能成功,請說明理由
小題3:通過上面的實踐,你一定有了更深刻的認識.若圖2中AD∥BC,∠A=90°,AD<BC,AB="4" cm,BC ="6" cm,CD= 5cm.請你找出梯形ABCD的所有“等分積周線”,并簡要的說明確定的方法.

小題1:作線段AD(或BC)的中垂線即可
小題2:小華不會成功.直線平分梯形ABCD面積,則(AE+BF)AB=(ED+CF)AB
∴AE+BF = ED+CF,又∵AB<CD,∴此時AE+BF+ AB<ED+CF+ CD
∴小華不可能成功                      …………3分
小題3:可求得:S梯形ABCD=18,C梯形ABCD=18,
由(2)可知直線分別交AD、BC于點E、F時不可能,只要分以下幾種情況:
① 當直線分別交AD、AB于E、F時
有 S△AEF≤S△ABD,又∵S△ABD=6<9,∴不可能
同理,當直線分別交AD、CD于E、F時S△AEF≤S△ACD<9,
∴不可能                                  …………4分
②當直線分別交AB、BC于E、F時
設(shè)BE=x, 則BF=9?x
由直線平分梯形面積得: x(9?x)=9
求得:x1=3,x2=6>4(舍去)
∴BE=3                        …………6分
③當直線分別交CD、BC于E、F時
設(shè)CE="x," 可得:S△ECF=××(9?x)=9
2 x2-18 x+45=0
此方程無解,∴不可能…………8分
④當直線分別交AB、CD于、 E、F時
設(shè)CF=x,可得:SBFEC=×(3?)(6?)+= 9
∴  x1=0, 與②同
x2="5" ,BF=?2,舍去      …………10分
綜上所述,符合條件的直線共有一條.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題6分)    
如圖,梯形ABCD中, DCAB,點EBC的中點,連結(jié)AE并延長與DC的延長線相交于點F,連結(jié)BF,AC.
求證:四邊形ABFC是平行四邊形;

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)邊長為2a的正方形的中心A在直線l上,它的一組對邊垂直于直線l,半徑為r的⊙O的圓心O在直線l上運動,點A、O間距離為d
小題1:如圖①,當ra時,根據(jù)dar之間關(guān)系,請你將⊙O與正方形的公共點個數(shù)
填入下表:


小題2:如圖②,當ra時,根據(jù)da、r之間關(guān)系,請你寫出⊙O與正方形的公共點個數(shù)。
ra時,⊙O與正方形的公共點個數(shù)可能有  個;

小題3:如圖③,當⊙O與正方形有5個公共點時,r=      (請用a的代數(shù)式表示r,不必說理)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AE∥DC,AB=6cm,則AE=        cm

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題8分)如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,AB=14cm,CD=6cm.點P從點A出發(fā),以2cm/s的速度沿AB向終點B運動;點Q從點C出發(fā),以1cm/s的速度沿CD向終點D運動(P、Q兩點中,有一個點運動到終點時,所有運動即終止),設(shè)P、Q同時出發(fā)并運動了t秒。
(1)當DQ=AP時,四邊形APQD是平形四邊形,求出此時t的值;
(2) 試問在這樣的運動過程中,是否存在某一時刻,使梯形PBCQ的面積是梯形ABCD面積的一半?若存在,求出這樣的t的值,若不存在,請說明理由。
 

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,矩形ABCD兩鄰邊分別為3、4,點P是矩形一邊上任意一點,則點P到兩條對角線AC、BD的距離之和PE+PF為_____________.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,為正方形對角線AC上一點,以為圓心,長為半徑的⊙相切于點.

小題1:求證:與⊙相切;
小題2:若⊙的半徑為1,求正方形的邊長.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

在數(shù)學活動課上,小明做了一梯形紙板,測得一底為10cm,高為12cm,兩腰長分別為15cm和20cm,梯形紙板另一底的長是         

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
小題1:(1)如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點B、C)上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,
AB=BC.∴∠NMC=180°—∠AMN­—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB
=∠MAE.
(下面請你完成余下的證明過程)

小題2:(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點,則當∠AMN=60°時,結(jié)論AM=MN是否還成立?請說明理由.

小題3:(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正邊形ABCD…X”,請你作出猜想:當∠AMN=        °時,結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)

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