下列各組三條線段，能組成三角形的是（　　）
A、1，4，5
B、2，2，5
C、3，4，5
D、2
2
，
2
，5
考點(diǎn)：三角形三邊關(guān)系
專題：
分析：根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”進(jìn)行分析．
解答：解：A、1+4=5，則不能構(gòu)成三角形；
B、2+2＜5，則不能構(gòu)成三角形；
C、3+4＞5，則能構(gòu)成三角形；
D、2
2
+
2
＜5，則不能構(gòu)成三角形；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是三角形的三邊關(guān)系，判斷能否組成三角形的簡(jiǎn)便方法是看其中較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
18.67
=4.321，那么
1867
+
0.1867
=
 
（保留小數(shù)點(diǎn)后四位）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知在菱形ABCD中，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分別為E、F，且AE=BE，則∠EDF=
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知BF=CE，∠A=∠D，∠B=∠E，則AC=DF嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)A（1，-3）、B（5，-3），則AB=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：|-1|-（π-3.14）0-
327
+（-
1
2
）-1+3tan30°-（-
2
）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五一節(jié)，小麗獨(dú)自一人下老家玩，家住在車站附近的姑姑到車站去接小麗．因?yàn)閾?dān)心小麗下車后找不到路，姑姑一路小跑來(lái)到車站，結(jié)果客車晚點(diǎn)，休息一陣后，姑姑接到小麗，和小麗一起慢慢的走回了家．下列圖象中，能反映以上過(guò)程中小麗姑姑離家的距離s與時(shí)間t的關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為（-3，0），（0，3），⊙C的圓心坐標(biāo)為（3，0），并與x軸交于坐標(biāo)原點(diǎn)O．若E是⊙C上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，線段AE與y軸交于點(diǎn)D．
（1）線段AE長(zhǎng)度的最小值是
 
，最大值是
 
；
（2）當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E1和點(diǎn)E2時(shí)，線段AE所在的直線與⊙C相切，求由AE1、AE2、弧E1OE2所圍成的圖形的面積；
（3）求出△ABD的最大值和最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，設(shè)P為等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn)，且PA=4，PB=5，PC=3．則△ABC的邊長(zhǎng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案