如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD是∠BAC的平分線(xiàn),CD=1,則AC=
 
考點(diǎn):角平分線(xiàn)的性質(zhì),等腰直角三角形
專(zhuān)題:
分析:過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,由∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線(xiàn),DE⊥AB,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì),即可得CD=DE,又由在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),可求得AC=BC,∠B=45°,然后利用三角函數(shù),即可求得AC的長(zhǎng).
解答:解:過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,
∵∠C=90°,AD是∠BAC的角平分線(xiàn),DE⊥AB,
∴DE=CD=1,
∵在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,
∴∠CAB=∠B=45°,
∴∠EDB=∠B=45°,
∴sin∠B=sin45°=
DE
BD
=
1
BD
=
2
2

∴BD=
2
2
=
2

∴AC=BC=CD+BD=1+
2

故答案為:1+
2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是角平分線(xiàn)的性質(zhì),熟知角的平分線(xiàn)上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知多項(xiàng)式M=x2+5x-a,N=-x+2,P=x3+3x2+5,且M•N+P的值與x的取值無(wú)關(guān),求:
(1)字母a的值;
(2)M•N+P的值.

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如圖,直線(xiàn)y=x-1與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P(n,-1)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥x軸于點(diǎn)E,延長(zhǎng)EP交直線(xiàn)AB于點(diǎn)F,求△CEF的面積;
(3)若B(2,1),當(dāng)x為何值時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值.

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已知AB=6cm,AD=10cm,△ABE和△ADF的面積各是長(zhǎng)方形ABCD面積的
1
3
,求△AEF面積.

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在平面直角坐標(biāo)系中,有兩點(diǎn)A(2,-8)、B(10,0),以原點(diǎn)O為位似中心,相似比為
1
2
,把線(xiàn)段AB縮小,則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的高BD、CE相交于點(diǎn)H,現(xiàn)給出四個(gè)判斷:
(1)∠ABD=∠ACE;
(2)∠BHC與∠A互補(bǔ);
(3)∠BHC=∠ABD+∠ACE+∠A;
(4)∠ABD+∠ACE+∠BHC+∠CHD=180°.
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)有( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=20,BC=32,點(diǎn)D在BC上,且AD=13,試確定點(diǎn)D的位置.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)3-(
1
4
+
1
6
-
1
2
)×(-12);
(2)-12×2+(-2)3÷4-(-5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為16,且三邊都是整數(shù),求三邊的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案