6.在△ABC中,AD是BC邊上的高,⊙P是△ABC的外接圓.
(1)如圖1,若AD=5,BD=1,BC=6,求⊙P的半徑;
(2)如圖2,若∠ABC=75°,∠ACB=45°,I是△ABC的內(nèi)心,求$\frac{AI}{AP}$的值;
(3)如圖3,若∠ABC-∠ACB=30°,當(dāng)B,C運(yùn)動(dòng)時(shí),$\frac{DC-BD}{AP}$的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,求出其變化的范圍.

分析 (1)過點(diǎn)P作PH⊥BC于點(diǎn)H,連接PA、PC、PD,在直角△PHC中即可解出半徑長度;
(2)延長AI交⊙P于點(diǎn)E,連接PE交BC于點(diǎn)F,連接CE、PB、PC、IC,過點(diǎn)B作BH⊥AC于點(diǎn)H,利用邊角關(guān)系,用AP表示出來AI,即可解決;
(3)過點(diǎn)A作AE∥BC,交⊙P于點(diǎn)E,連接PE、CE,過點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F,借助△ABD≌△ECF找出邊角關(guān)系,用AP表示出DC和BD即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)過點(diǎn)P作PH⊥BC于點(diǎn)H,連接PA、PC、PD,如圖1,

∵∠ACB=45°,
∴CD=AD=5,
在△PAD和△PCD中,$\left\{\begin{array}{l}{PA=PC(半徑)}\\{CD=AD}\\{PD=PD}\end{array}\right.$,
∴△PAD≌△PCD(SSS),
∴∠PDC=∠PDA=45°,
∴PH=DH=BH-BD=2,
又∵CH=3,
∴由勾股定理知:PC=$\sqrt{P{H}^{2}+C{H}^{2}}$=$\sqrt{13}$.
(2)延長AI交⊙P于點(diǎn)E,連接PE交BC于點(diǎn)F,連接CE、PB、PC、IC,過點(diǎn)B作BH⊥AC于點(diǎn)H,如圖2,

∠EIC=∠IAC+∠ICA=52.5°,∠ECI=∠BCE+∠ICB=52.5°,
∴∠EIC=∠ECI,
∴EI=EC,
∵∠EPC=2∠CAE=60°(圓心角等于圓周角的2倍),
∴△PCE是等邊三角形,
∴CE=PC=AP,
∴IE=AP,
∵∠CAE=30°,∠ACE=75°,
∴∠AEC=75°=∠ACE,
∴AC=AE=AI+IE=AI+AP,
∵∠BAE=∠CAE,
∴$\widehat{BE}$=$\widehat{CE}$,
∴PE⊥BC,
∴BC=2BF=2×$\frac{\sqrt{3}}{2}$PB=$\sqrt{3}$AP,
∴CH=$\frac{\sqrt{2}}{2}$BC=$\frac{\sqrt{6}}{2}$AP,
又∵AH=$\frac{\sqrt{3}}{3}$BH=$\frac{\sqrt{3}}{3}$CH=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AP,
∴AI+AP=AC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AP+$\frac{\sqrt{6}}{2}$AP,
∴$\frac{AI}{AP}$=$\frac{\sqrt{2}+\sqrt{6}-2}{2}$.
(3)過點(diǎn)A作AE∥BC,交⊙P于點(diǎn)E,連接PE、CE,過點(diǎn)E作EF⊥BC于點(diǎn)F,如圖3,

∵AE∥BC,
∴$\widehat{AB}$=$\widehat{CE}$,
∴AB=CE,
∵四邊形ADFE是矩形,
∴AE=DF,AD=EF,
∴△ABD≌△ECF,
∴BD=CF,∠ABD=∠ECF,
∴∠ACE=∠ECB-∠ACB=∠ABC-∠ACB=30°,
∴∠APE=2∠ACE=60°,
∴AP=AE=DF,
∴$\frac{DC-BD}{AP}$=$\frac{DC-CF}{AP}$=$\frac{DF}{AP}$=1.
故當(dāng)B,C運(yùn)動(dòng)時(shí),$\frac{DC-BD}{AP}$的值是不變,$\frac{DC-BD}{AP}$=1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了圓心角與圓周角的關(guān)系、勾股定義以及三角形全等的判定與性質(zhì)定理等,解題的關(guān)鍵是畫出圖形,借助于數(shù)形結(jié)合解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化簡(jiǎn)與求值:
(1)若m=-3,則代數(shù)式$\frac{2}{3}$m2+1的值為7;
(2)若m+n=-3,則代數(shù)式$\frac{2(m+n)^{2}}{3}+1$的值為7;
(3)若3m+n=2,請(qǐng)仿照以上求代數(shù)式值的方法求出3(m-n)+4(3m+2n)+2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.已知一元二次方程x2-3x-2=0的兩個(gè)根分別是x1、x2,則x12x2+x1x22=-6.

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7.若關(guān)于x的分式方程$\frac{1-x}{x-2}+2=\frac{m}{2-x}$無解,則m的值為( 。
A.2B.1C.0D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.問題提出:有同樣大小正方形256個(gè),拼成如圖1所示的16×16的一個(gè)大的正方形.請(qǐng)問如果用一條直線穿過這個(gè)大正方形的話,最多可以穿過多少個(gè)小正方形?

我們先考慮以下簡(jiǎn)單的情況:一條直線穿越一個(gè)正方形的情況.(如圖2)
從圖2中我們可以看出,當(dāng)一條直線穿過一個(gè)小正方形時(shí),這條直線最多與正方形上、下、左、右四條邊中的兩個(gè)邊相交,所以當(dāng)一條直線穿過一個(gè)小正方形時(shí),這條直線會(huì)與其中某兩條邊產(chǎn)生兩個(gè)交點(diǎn),并且以兩個(gè)交點(diǎn)為頂點(diǎn)的線段會(huì)全部落在小正方形內(nèi).
這就啟發(fā)我們:為了求出直線L最多穿過多少個(gè)小正方形,我們可以轉(zhuǎn)而去考慮當(dāng)直線L穿越由小正方形拼成的大正方形時(shí)最多會(huì)產(chǎn)生多少個(gè)交點(diǎn).然后由交點(diǎn)數(shù)去確定有多少根小線段,進(jìn)而通過線段的根數(shù)確定下正方形的個(gè)數(shù).
再讓我們來考慮3×3正方形的情況(如圖3):為了讓直線穿越更多的小正方形,我們不妨假設(shè)直線L右上方至左下方穿過一個(gè)3×3的正方形,我們從兩個(gè)方向來分析直線l穿過3×3正方形的情況:從上下來看,這條直線由下至上最多可穿過上下平行的兩條線段;從左右來看,這條直線最多可穿過左右平行的四條線段;這樣直線L最多可穿過3×3的大正方形中的六條線段,從而直線L上會(huì)產(chǎn)生6個(gè)交點(diǎn),這6個(gè)交點(diǎn)之間的5條線段,每條會(huì)落在一個(gè)不同的正方形內(nèi),因此直線L最多能經(jīng)過5個(gè)小正方形.
問題解決:
(1)有同樣大小的小正方形16個(gè),拼成如圖4所示的4×4的一個(gè)大的正方形.請(qǐng)問如果用一條直線穿過這個(gè)大正方形的話,最多可以穿過7個(gè)小正方形?
(2)有同樣大小的小正方形100個(gè),拼成10×10的一個(gè)大的正方形.請(qǐng)問如果用一條直線穿過這個(gè)大正方形的話,最多可以穿過19個(gè)小正方形?
(3)有同樣大小的小正方形256個(gè),拼成16×16的一個(gè)大的正方形.請(qǐng)問如果用一條直線穿過這個(gè)大正方形的話,最多可以穿過31個(gè)小正方形?
(4)請(qǐng)問如果用一條直線穿n×n大正方形的話,最多可以穿過2n-1個(gè)小正方形?
拓展探究:
(5)請(qǐng)問如果用一條直線穿2×3大長方形的話(如圖5),最多可以穿過4個(gè)小正方形?
(6)請(qǐng)問如果用一條直線穿3×4大長方形的話(如圖6),最多可以穿過6個(gè)小正方形?
(7)請(qǐng)問如果用一條直線穿m×n大長方形的話,最多可以穿過m+n-1個(gè)小正方形?
請(qǐng)將你的推理過程進(jìn)行簡(jiǎn)要的敘述.
類比探究:由二維的平面我們可以聯(lián)想到三維的立體空間,平面中的正方形中四條邊可聯(lián)想到正方體中的正方形的六個(gè)面,類比上面問題解決的方法解決如下問題.
(8)如圖①有同樣大小的小正方體8個(gè),拼成如圖①所示的2×2×2的一個(gè)大的正方體.請(qǐng)問如果用一條直線穿過這個(gè)大正方體的話,最多可以穿過多少個(gè)小正方體?

(9)請(qǐng)問如果用一條直線穿過n×n×n大正方體的話,最多可以穿過多少個(gè)小正方體?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.Rt△ABC中,AB=AC,M為BC邊上一點(diǎn),連接AM,過點(diǎn)B作BN⊥AM交AC于點(diǎn)E,交AM于D點(diǎn),在AC上截取CF=AE,連接MF并延長交BN于N點(diǎn).求證:∠AMB=∠CMF.

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18.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,正方形OABC的邊OC,OA分別在x軸正半軸上和y軸負(fù)半軸上,且A(0,-2).
(1)E、F分別為OC、OA上的動(dòng)點(diǎn),且∠OFE=45°,是否存在E、F,使得BE⊥CF?若存在,求出E、F的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
(2)F在線段OA上,作OM⊥BF于M,AN⊥BF于N,當(dāng)F在線段OA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(不與O,A重合),$\frac{BM-OM}{AN}$的值是否發(fā)生變化,若變化,求出變化的范圍;若不變,求其值.

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15.如圖,C為AB的中點(diǎn),AD=CE,CD=BE,∠E=58°,∠A=72°,求∠DCE的度數(shù).

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16.把多項(xiàng)式3x2-4x+x3-5按x的降冪排列是x3+3x2-4x-5.

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