據(jù)2006年3月4日的<<解放日報>>報道,上海市就業(yè)促進(jìn)中心發(fā)布了本市勞動者職業(yè)流動周期分析報告,該報告說2005年上海勞動者的平均職業(yè)流動周期為46.6個月,也就是說平均每位勞動者在一家單位連續(xù)工作近4年.下面是“不同學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期”與“不同年齡段勞動者的職業(yè)流動周期”的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中的有關(guān)信息回答下列問題:

(1)從學(xué)歷分析來看,2004年不同學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期的中位數(shù)是______個月,2005年不同學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期的中位數(shù)是______個月,本市勞動者職業(yè)流動周期隨著學(xué)歷的增高呈______趨勢(選擇“上升”或“下降”);
(2)從年齡分析來看,本市勞動者職業(yè)流動周期隨著年齡的增大呈______趨勢(選擇“上升”或“下降”),2005年的職業(yè)流動周期與2004年比較,職業(yè)流動的周期______了(填“縮短”或“延長”),職業(yè)流動周期低于20個月的勞動者年齡范圍______;
(3)本市勞動者,學(xué)歷為______的職業(yè)流動周期最短,年齡范圍為______的職業(yè)流動周期最長;
(4)根據(jù)上面的信息,請你再寫出二條信息,你寫的這二條信息是:______.
(1)從學(xué)歷分析來看,2004年不同學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期的中位數(shù)是40個月,2005年不同學(xué)歷勞動者的職業(yè)流動周期的中位數(shù)是30個月,本市勞動者職業(yè)流動周期隨著學(xué)歷的增高呈下降趨勢.
故填40,30,下降.

(2)從年齡分析來看,本市勞動者職業(yè)流動周期隨著年齡的增大呈上升趨勢,2005年的職業(yè)流動周期與2004年比較,職業(yè)流動的周期縮短了,職業(yè)流動周期低于20個月的勞動者年齡范圍30歲以下;
故填上升,縮短,30歲以下.

(3)本市勞動者,學(xué)歷為研究生的職業(yè)流動周期最短,年齡范圍為50歲以上的職業(yè)流動周期最長.
故填研究生,50歲以上.

(4)如:
①從學(xué)歷分析,2005年本科學(xué)歷的勞動者職業(yè)流動的周期最短;
②從年齡分析,2005年40歲以下的勞動者職業(yè)流動周期低于上海市勞動者的平均職業(yè)流動周期.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2010年世界杯足球賽在南非舉行,賽前某足球俱樂部組織了一次競猜活動,就哪一支球隊將在本屆世界杯足球賽中奪冠進(jìn)行競猜,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖).請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求出參加這次競猜的總?cè)藬?shù);
(2)請你在圖中補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖,在圖中分別把“阿根廷隊”和“巴西隊”所對應(yīng)的扇形圖表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)藝術(shù)節(jié)期間,向全校學(xué)生征集書畫作品.美術(shù)社團(tuán)從九年級14個班中隨機(jī)抽取了4個班,對征集到的作品的數(shù)量進(jìn)行了分析統(tǒng)計,制作了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

(1)直接回答美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的4個班征集到作品共______件,并把圖1補(bǔ)充完整;
(2)根據(jù)美術(shù)社團(tuán)所調(diào)查的四個班征集作品的數(shù)量情況,估計全年級共征集到作品的數(shù)量為______;
(3)在全年級參展作品中有5件獲得一等獎,其中有3名作者是男生,2名作者是女生.現(xiàn)在要在其中抽兩人去參加學(xué)校總結(jié)表彰座談會,用樹狀圖或列表法,求恰好抽中一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某校舉行英語口語比賽,某同學(xué)將選手們的得分進(jìn)行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的得分成績統(tǒng)計圖.現(xiàn)有下列四個判斷:①眾數(shù)是6分;②8名選手的成績高于8分;③中位數(shù)為8分;④得6分和9分的人數(shù)一樣多.其中正確的判斷有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某水果批發(fā)市場將一批蘋果分為A,B,C,D四個等級,統(tǒng)計后將結(jié)果制成條形圖,已知A等級蘋果的重量占這批蘋果總重量的30%.
回答下列問題:
(1)這批蘋果總重量為______kg;
(2)請將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)若用扇形圖表示統(tǒng)計結(jié)果,則C等級蘋果所對應(yīng)扇形的圓心角為______度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某校八年級(1)班全體同學(xué)為山區(qū)中學(xué)捐贈圖書的情況統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:

(1)該班有學(xué)生多少人?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)八年級(1)班全體同學(xué)所捐贈圖書的中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了解同學(xué)每天使用零花錢的情況,小明與小亮一起隨機(jī)調(diào)查了班上的15名同學(xué),結(jié)果如圖,則關(guān)于這15名同學(xué)每天使用零花錢的情況,下列說法正確的是(  )
A.眾數(shù)是5元B.極差是4元
C.平均數(shù)是2.5元D.中位數(shù)是3元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

《泉州晚報》2006年6月5日報道:去年我市空氣質(zhì)量狀況總體良好.泉州市各縣(市、區(qū))空氣質(zhì)量API指數(shù)年際比較圖如下(API指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越差):

根據(jù)上圖信息,解答下列問題:
(1)有哪些縣(市、區(qū))連續(xù)兩年的空氣質(zhì)量API指數(shù)小于或等于50?
(2)哪個縣(市、區(qū))2005年比2004年空氣質(zhì)量API指數(shù)下降最多下降多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

2005年某學(xué)校學(xué)習(xí)小組分別調(diào)查了甲、乙兩個小區(qū)居民的家庭人口數(shù),并繪制了下面甲、乙的扇形統(tǒng)計圖(圖中①②③表示家庭人口數(shù)分別為2、3、4人)
(1)在甲圖中,求出該小區(qū)居民家庭人口數(shù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù).
(2)學(xué)習(xí)小組的小明認(rèn)為:乙小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭比甲小區(qū)中人口數(shù)為3人的居民家庭多,你認(rèn)為合理嗎,為什么?

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