17．（1）求x的值：x2=25
（2）計(jì)算：$\sqrt{（-2）^{2}}$-$\root{3}{8}$+$\sqrt{16}$．

分析 （1）方程利用平方根定義計(jì)算即可求出x的值；
（2）原式利用二次根式性質(zhì)，平方根、立方根定義計(jì)算即可得到結(jié)果．

解答 解：（1）開方得：x=5或x=-5；
（2）原式=2-2+4=4．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，以及平方根，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖，下列條件中，不能證明△ABC≌△DCB的是（　�。�
A．AB=CD，AC=BDB．AB=CD，∠ABC=∠BCDC．∠ABC=∠DCB，∠A=∠DD．AB=CD，∠A=∠D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖，平臺(tái)AB高為12m，在B處測(cè)得樓房CD頂部點(diǎn)D的仰角為45°，底部點(diǎn)C的俯角為30°，則樓房CD的高度為32.4m．（$\sqrt{3}$≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖，在平面直角坐標(biāo)中，已知四邊形ABCD是正方形，點(diǎn)A在原點(diǎn)，點(diǎn)B的坐標(biāo)是（3，1），則點(diǎn)D的坐標(biāo)是（-1，3）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．計(jì)算下列各式：
（1）$\frac{1}{2}$+（-$\frac{2}{3}$）-（-$\frac{1}{6}$）
（2）（-2）2-|-5|-4×$（-\frac{1}{2}）$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，△ABC，AB=AC，點(diǎn)D在AC上，DA=DB=BC，則∠BDA=108度．

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9．如圖，矩形空地的長(zhǎng)為13米，寬為8米，計(jì)劃在其中修建兩塊相同的矩形綠地，它們的面積之和為28平方米，兩塊綠地之間及周邊留有寬度相等的人行通道（如圖所示），問人行通道的寬度是多少米？

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6．如圖，有四張背面相同的紙牌A、B、C、D，其正面分別畫有四個(gè)不同的幾何圖形，將這四張紙牌背面朝上洗勻后放在桌面上．

（1）小紅從中隨機(jī)摸出一張，求摸出的牌面圖形是中心對(duì)稱圖形的概率；
（2）小明從這四張紙牌中隨機(jī)摸出兩張，用樹狀圖或表格法，求摸出的兩張牌面圖形都是中心對(duì)稱圖形的概率．

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7．如圖，在直角三角形ABC中，∠C=90°，把直角邊BC沿過點(diǎn)B的某條直線折疊，使點(diǎn)C落到斜邊AB上的一點(diǎn)D處，當(dāng)∠A=（　�。┒葧r(shí)，點(diǎn)D恰為AB的中點(diǎn)．
A．30B．25C．32.5D．45

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