已知,如圖所示,AB=AC,BD=CD,DE⊥AB于點E,DF⊥AC于點F,求證:DE=DF.
【考點】全等三角形的判定與性質(zhì);角平分線的性質(zhì).
【專題】證明題.
【分析】連接AD,利用SSS得到三角形ABD與三角形ACD全等,利用全等三角形對應(yīng)角相等得到∠EAD=∠FAD,即AD為角平分線,再由DE⊥AB,DF⊥AC,利用角平分線定理即可得證.
【解答】證明:連接AD,
在△ACD和△ABD中,
,
∴△ACD≌△ABD(SSS),
∴∠EAD=∠FAD,即AD平分∠EAF,
∵DE⊥AE,DF⊥AF,
∴DE=DF.
【點評】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及角平分線定理,熟練掌握全等三角形的判定與性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,將△ABC沿直線DE折疊后,使得點B與點A重合.已知AC=5cm,△ADC的周長為17cm,則BC的長為( )
A.7cm B.10cm C.12cm D.22cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABD、△AEC都是等邊三角形.AB、CD相交于M,AC、BE相交于N,∠MAN=60°.求證:
(1)BE=DC;
(2)AM=AN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
閱讀下列材料,完成題后的問題:閱讀材料,
①當(dāng)平面上沒有直線時,整個平面是1部分;
②當(dāng)平面上有一條直線時,就把平面分成2部分;
③當(dāng)平面上有兩條直線時,最多就把平面分成4部分;
④當(dāng)平面上有三條直線時,最多就把平面分成7部分;
… …
完成問題:(1)根據(jù)上述事實,填寫下列表格:
平面上直線的條數(shù)n | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
平面最多被分成的部分?jǐn)?shù)y | … |
(2)觀察上表中平面被分成的部分?jǐn)?shù),它們的差是否有規(guī)律?如果有請說出來?
(3)平面最多被分成的部分頁有規(guī)律,請你根據(jù)(2)中的結(jié)論說出“平面最多被分成幾部分”的規(guī)律;
(4)一塊蛋糕要分給10位小朋友,你至少要切幾刀?
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