如圖,現(xiàn)有一個半徑為8cm的半圓形紙片,用它恰好圍成一個圓錐的側面(接縫忽略不計),該圓錐的高為( 。
A、2cm
B、2
3
cm
C、4cm
D、4
3
cm
考點:圓錐的計算
專題:
分析:已知半徑為8 cm,圓心角為180°的扇形,就可以求出扇形的弧長,即圓錐的底面周長,從而可以求出底面半徑,因為圓錐的高與底面半徑、圓錐母線構成直角三角形的三邊,就可以根據(jù)勾股定理求出圓錐的高.
解答:解:扇形弧長為:l=πr=8πcm,
設圓錐底面半徑為r,
則:2πr=8π,所以,r=4,
因為圓錐的高與底面半徑、圓錐母線構成直角三角形的三邊,
設圓錐高為h,所以h2+r2=82,
即:h2=64-16,
解得h=4
3
cm.
故選D.
點評:本題考查了圓錐的計算,圓錐的側面展開圖是一個扇形,此扇形的弧長等于圓錐底面周長,扇形的半徑等于圓錐的母線長.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下面去括號中錯誤的是( 。
A、a+(b-c)=a+b-c
B、m+2(p-q)=m+2p-2q
C、a-(b+c-d)=a-b-c-d
D、x-3(y+z)=x-3y-3z

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

擲一枚骰子時,出現(xiàn)點數(shù)小于3的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

減去2-3x等于6x2-3x-8的式子是( 。
A、6(x2-x)-10
B、6x2-10
C、6x2-6
D、6(x2-x-1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在-0.101001,
7
,
1
4
,-
π
2
,0中,無理數(shù)的個數(shù)是( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算2(a3-2a2b-ab2)-(a3-2ab2-2b3)+
1
2
(8a2b-2a3-4b3)的值,其中,a=
1
2
,b=-1,在運算中小明把“a=
1
2
”寫成“a=-
1
2
”,但他的運算結果卻是正確的,你能說明其中的原因嗎?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,在半徑為R的⊙O中,作直徑AB、CD互相垂直,并把圓分成四個面積相等的扇形,在⊙O左上角的扇形OAC內再作⊙O1,使其與半徑OA、OC和弧AC都相切;依此法繼續(xù)作⊙O2、⊙O3…,請問所作的⊙O1的半徑是
 
;那么⊙On的半徑又是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學期結束前,學校想知道學生對這學期食品公司提供的營養(yǎng)午餐的滿意程度,特向全體學生600人作問卷調查,結果如下:
反饋意見偏向滿意反饋意見偏向不滿意
非常滿意150非常不滿意40
滿意200不滿意110
有點滿意50有點不滿意50
共計400共計200
(1)作出反映此調查結果的條形統(tǒng)計圖;
(2)計算每一種反饋意見所占總人數(shù)的比率,并作出扇形統(tǒng)計圖;
(3)你認為本次調查結果對于校領導挑選午餐的供應商有影響嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

拋物線y=x2-
2n+1
n(n+1)
x+
1
n(n+1)
(其中n是正整數(shù))與x軸交于An、Bn兩點,若以AnBn表示這兩點間的距離,則A1B1=
 
;A1B1+A2B2=
 
;A1B1+A2B2+A3B3+…+AnBn=
 
.(用含n的代數(shù)式表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案