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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:(方括號(hào)內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或文字)

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A] 、[E] 、[F]
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[B] , 它能夠控制物質(zhì)的
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,作用是保護(hù)和細(xì)胞.
(4)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[] , 它是細(xì)胞的控制中心.
(5)圖中[D]所表示的結(jié)構(gòu)是具有流動(dòng)性,可加速細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的交換.
(6)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有,是進(jìn)行作用的場(chǎng)所.
(7)西瓜之所以甜美多汁,主要是因?yàn)?/span>中含有大量細(xì)胞液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者.
(2)生態(tài)系統(tǒng)通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量和物質(zhì) . 該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來(lái)源于
(3)圖中①是者,主要指營(yíng)腐生生活的
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較(填“弱”或“強(qiáng)”).
(5)如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)(填“減少”或“增多”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,如圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析回答.

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[] . [D]所代表的生物成分是 , 主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌.
(2)圖1中能通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物,釋放能量的生物有 . (填字母)
(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過(guò)程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng).生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、
(4)如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖一中的(填字母).
(5)若圖2表示圖1中A,B,C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的(填字母).若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】膀胱是形成尿液的主要器官. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)“金蟬脫殼”中的“殼”是指

A. 卵殼 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 角質(zhì)層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】蛔蟲(chóng)寄生在人的小腸里,小腸分泌的消化液不能消化蛔蟲(chóng),這是因?yàn)榛紫x(chóng)體表包裹著一層( )

A. 黏液 B. 外套膜 C. 外骨骼 D. 角質(zhì)層

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在醫(yī)院輸液或抽血時(shí),針插入的血管是

A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種生物,其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲(chóng);有吃羊的狼;有吃昆蟲(chóng)的鳥(niǎo);有以鼠為食的蛇;還有以鼠、蛇和鳥(niǎo)為食的鷹.根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題:

(1)圖1為該草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,其中的①、②、③所代表的生物依次是________
A.鼠、蛇、鳥(niǎo)
B.蛇、鳥(niǎo)、鼠
C.蛇、鼠、鳥(niǎo)
D.鳥(niǎo)、蛇、鼠
(2)若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量,與乙對(duì)應(yīng)的生物是
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)是重要的畜牧業(yè)基地,蘊(yùn)含豐富的礦產(chǎn)資源.近年來(lái)由于人類(lèi)的不合理開(kāi)發(fā)、過(guò)度放牧等活動(dòng),造成了草場(chǎng)退化、荒漠化擴(kuò)大以及污染加。芯堪l(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中鷹體內(nèi)積累的重金屬鉛最多,這種現(xiàn)象稱(chēng)為 . 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)提出一項(xiàng)保護(hù)草原生態(tài)系統(tǒng)的具體措施:

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)踐探究:
生活在海洋中的一種雄三刺魚(yú)在繁殖季節(jié)腹部會(huì)變成紅色,同時(shí)雄三刺魚(yú)會(huì)對(duì)周?chē)t色的物體發(fā)生攻擊行為.由此某生物興趣小組利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證雄三刺魚(yú)是否是根據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的.請(qǐng)完善設(shè)計(jì)并回答問(wèn)題:
提出問(wèn)題:雄三刺魚(yú)辨別對(duì)手的根據(jù)是紅顏色?
作出假設(shè):
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

a.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型A
b.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚(yú)模型B
c.在飼養(yǎng)雄三刺魚(yú)的水缸中放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚(yú)的模型C
(1)作出的假設(shè)是:
(2)雄三刺魚(yú)的這種攻擊行為屬于行為.(填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)
(3)若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊、模型;若得出的結(jié)論是雄三刺魚(yú)是依據(jù)紅顏色和形狀來(lái)辨別對(duì)手的,則雄三刺魚(yú)攻擊模型.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】羊的白毛由顯性基因B控制,黑毛由隱性基因b控制.如圖為一只黑毛母羊與一只白毛公羊交配產(chǎn)生后代的遺傳圖示.據(jù)圖分析作答:

(1)丙羊的毛色為
(2)從基因組成看,乙羊可產(chǎn)生種類(lèi)型的精子.
(3)若丙羊?yàn)楣,與一只基因組成為Bb的白毛母羊交配,后代是白毛的可能性及基因組成分別是________
A.50%,BB
B.75%,BB或Bb
C.75%,Bb
D.25%,BB或Bb
(4)1996年,克隆羊多利在英國(guó)的羅斯林研究所誕生,標(biāo)志著工程取得重大進(jìn)展.

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同步練習(xí)冊(cè)答案